URGENCE : Un Plan Pluriannuel d’investissement (PPI) de constructions et rénovations des écoles accompagné d’un Plan Stratégique de Patrimoine doit être établi (prospection / préemption de sites pouvant accueillir de nouvelles écoles dans les secteurs déficitaires).

• Une compétence municipale de gestion du territoire doit être développée pour élaborer le PPI et le Plan Stratégique de Patrimoine.

• La construction d’écoles doit être planifiée en fonction de la prospective démographique.

• L’autorisation des nouveaux projets immobiliers doit être conditionnée à la construction d’écoles pour accueillir les nouveaux habitants.

• La sécurité routière doit être assurée aux abords des écoles : en partenariat avec les services de l’urbanisme/aménagement et personnel municipal (médiateur)  – consultation des comités d’hygiène et sécurité

• Les secteurs d’affectation des écoles doivent être réorganisés avec les acteurs de l’école publique. L’équilibre socio – géographique sera assuré entre les écoles et la sectorisation réactualisée tous les ans.

• Les critères d’affectation des élèves et les octrois doivent être définis en toute transparence établis par la commission Écoles & Transparence.

      Equipements culturels et sportifs

• L’égalité en matière d’accès aux équipements sportifs et culturels doit être assurée sur l’ensemble du territoire

• Tous les équipements municipaux culturels et sportifs doivent être mis à disposition des écoles gratuitement.

• Tous les enfants de CE1 doivent apprendre à nager

      Transports scolaires

• La gratuité des transports en commun doit être garantie pour les sorties scolaires (sur la commune)

• La mise à disposition de cars pour les sorties scolaires (service spécialisé RTM) doit être assurée pour toutes les écoles du territoire.