Archives de catégorie : Cahier des doléances

184 témoignages récoltés sur l’état des écoles de Marseille, représentant 118 écoles publiques.

Témoignages Secteur 1/7

1er arrondissement
Ecole 1 :
  • Problèmes récurrents de fuites, vétusté des locaux avec parfois des fils électriques qui pendent. …
  • Réfectoire trop petit, les enfants trop nombreux doivent manger rapidement, certaines classes n’ont que 3 porte marteau pour 24 élèves, manque régulier de papier toilette, pas de bus pour les sorties etc. 200 Enfants confinés dans 1 petite salle polyvalente les jours de pluie pendant le temps de cantine. Cour de récréation minuscule !
  • Manque régulièrement des atsem gros problème dans le temps de cantine car surveillance ingérable. Des cris des violences une ambiance compliquée peu propice à la reprise de l’apprentissage l’après-midi (dixit les enseignants)
Ecole 2
  • Absence de ventilation dans les toilettes et certaines pièces du rez-de-chaussée (classes, cabinet médical).
    Infiltrations et moisissures dans certaines pièces du rez-chaussez (classes, cabinet médical).
    Eaux stagnantes dans la cour.
  • Impossibilité de recevoir les tablettes promises aux élèves faute d’une pièce sécurisée.
    Cour de récréation extrêmement petite compte tenu du nombre d’élèves (230)
Ecole 3
  • Manque de place salles et cours, bâtiments vétustes
  • Plus de papiers toilettes réfectoire trop petit
  • Professeur pas remplacés en cas d’absence
Ecole 4
  • Cour inondée aux premières gouttes de pluie, bouches d’égout bouchées régulièrement…
  • Papier toilette inexistant (toilette garçons) pas assez de savon, lavabo trop haut pour les CP. Sortie de l’école non sécurisée. Manque matériel informatique et une bibliothèque propre spacieuse et accueillante….
  • ATSEM en sous-effectif pour le temps de cantine du coup les élèves sont souvent punis. Cafards dans les classes. Œufs de cafards trouvés un matin par les élèves de la classe de CM1 classe orchestre !!!!! des rats dans les locaux les enfants en ont déjà aperçu en plein jour c’est répugnant
Ecole 5
  • Problème d’écoulement des eaux de pluie dans la cour de récréation. Cour inondée en cas de fortes pluies.
    Pas de robinet à hauteur des CP dans les toilettes.
    Une sortie d’école non protégée : Pas de ralentisseur, pas de panneau de signalisation, pas d’espace pour la sortie des enfants sur les trottoirs.
    Trottoirs et passages piétons occupés par des voitures mal stationnées. Dépôts réguliers d’encombrants devant les sorties d’école.
    Dans les toilettes, problème d’humidité, d’infiltration et de moisissure.
    Cours de récréation trop petite pour 300 élèves.
  • Manque de savon, manque de papier toilette. Pas d’essuie-main.
    Diminution de la subvention allouée à la BCD depuis plusieurs années.
    Pas d’installation murale pour les vidéoprojecteurs.
    Des travaux pour transformer un local (ancien vestiaire ATSEM) en salle de classe pour les CE1 à 12 sont toujours en attente.
    Des travaux pour transformer l’ancien cabinet médical en vestiaire ATSEM sont toujours en attente.
  • Manque de personnel encadrant : une ATSEM pour 60 enfants.
    207 enfants inscrits à la cantine avec un personnel qui vient souvent d’autres écoles et qui ne connaît pas l’école, ce qui crée des difficultés supplémentaires et du stress pour les encadrants et les enfants.
7ème arrondissement
Ecole 1
  • RAS
  • Savon lingette sopalin feutres fourni par les familles en début d’année.
    31 enfants par classe pas assez de chaises pour tous les enfants.
    Pas de bus scolaires donc pas de sorties scolaires
  • Pas d’atsem chez les grands.
    Parfois 38 enfants par classe lors des répartitions quand un enseignant est absent.
    4 atsem pour faire manger tous les enfants (155 enfants inscrits à l’école)
Ecole 2
  • L’école est en travaux donc déplacée dans un centre de loisir. A part l’absence de climatisation et surtout des chauffages qui ne peuvent être éteints que par des services de la mairie (donc aucune réactivité), rien à dire…
    Si les toilettes ont des portes qui ferment à clés de l’intérieur (pas adaptes aux petits)
  • Gros point noir : aucune sortie scolaire car aucun bus mis à disposition et bien trop cher pour la coopérative de l’école…
  • RAS
Ecole 3
  • Manque de chaise 20 chaises pour 31 élèves
  • Papier toilette
  • 31 par classe

Témoignages Secteur 2/3

2ème arrondissement
Ecole 1
  • Mobilier vétuste
  • Toilettes : pas de savon !!!
    Taille réfectoire petit ce qui engendre beaucoup de services et des enfants qui mangent en trop peu de temps et très tard
    Chaises vieilles et abîmées ; armoires vieilles
    Manque de matériel pédagogique
  • Pas assez d’AVS et obligation de déscolariser des enfants
    1 personne pour 60 enfants sur le temps de cantine : nos enfants sont en danger ! Le personnel s’épuise et hurle après les enfants… ça n’est bon pour personne !
Ecole 2
  • Gros travaux:
    – rénovation de la façade extérieure de l’école côté rue Fonderie Vieille (des blocs de pierre menacent de s’effondrer) et porte d’entrée.
    – insonorisation des 3 classes voutées du 1er étage, ancienne salle d’arts plastiques en priorité
    – réfection des peintures dans le couloir du rdc, dans le couloir du premier étage, la cage d’escalier en colimaçon et la classe attenante à la BCD au troisième étage
    – faux plafonds tachés ou plaques manquantes à remplacer dans presque toutes les salles
    – mauvaise évacuation des eaux de pluie dans les cours qui entraine des infiltrations d’eau notamment dans la salle polyvalente de la cour du bas.
    – infiltrations d’eau par la porte d’entrée en cas de fortes pluies

    Petits travaux :
    – installer un néon au-dessus du tableau dans les deux classes de CP.
    – loquets sur les portes des toilettes dans les cours
    – vitre cassée de la salle polyvalente de la cour du bas
    – vitre cassée au-dessus de la porte d’entrée
    – installer un groom sur la porte d’entrée
    – poser des grilles sur les bouches d’égout des cours pour éviter que les rats ne remontent
    – ajouter un porte-manteau dans le couloir en face des classes de CP
    – installer un crochet ou aimant pour maintenir les rabats du tableau dans une classe de CP et la grande classe du premier étage
    – remplacer une tringle à rideaux dans la grande classe du premier étage et dans l’ancienne salle d’arts plastiques
    – installer un tableau dans la BCD
    – réparer la porte de communication entre la BCD et la salle de classe (3ème étage)
    – réparation du siphon du lavabo dans la cour du bas
    – installation de porte-savons et de dévidoirs à papier toilette dans les cours
    – remplacement des serrures des classes
    – réfection des murs et des peintures dans les toilettes du 3ème étage
    – installer des porte-savons aux lavabos des 1er et deuxième étages
    – remplacer le visiophone
    – refaire les enduits et colmater les fissures autour de la porte de l’ancienne classe d’arts plastiques
    – plaque de faux plafond classe de Julie
    – réparation du WC bouché et du WC descellé de la cour du haut

  • RAS
  • Manque de personnel municipal. Les agents sont déplacés même lorsqu’il y a des personnels absents sur l’école
Ecole 3
  • Pas toutes les classes ont un chauffage.
    Des escaliers en mauvais état (marches partiellement cassées).
    Le terrain voisin est un terrain vague squatté par des sdf.
  • Matériel informatique limité et/ou vieux.
  • Manque d’AVS.
    ATSEM souvent mal formée et en grève.
3ème arrondissement
Ecole 1
  • Vétusté des locaux.
    Suivi des installations des extincteurs incertain.
  • Papier toilette quasiment jamais fourni
  • Plus de secrétaire depuis septembre 2017. Le directeur est obligé de prendre sur son temps.
    Manque des AVS….
Ecole 2
  • Un temps infini pour voir le moindre travail de maintenance accompli : pour exemple, il y avait une fuite d’eau dans les toilettes des enfants (signalée à la mairie le 10 décembre) : salle d’eau inondée en permanence avec les ATSEMS qui passaient leurs journées à évacuer des lettres d’eau pour que les élèves puissent aller aux toilettes (en pataugeant…). La directrice s’est épuisée avec des heures de coups de téléphone pour signaler la fuite. L’eau a coulé en continu pendant les vacances de Noël… et nous avons reçu un courrier (de la mairie !) nous informant que la consommation d’eau de l’école était anormalement élevée (ah BON ?) Bref, hier, mardi 29 janvier, la fuite a enfin été réparée. Disons que le délai d’intervention était un peu long… (Photos en pj) Sinon, infestation régulière de nuisibles à l’école (tour à tour cafards et rats)
  • RAS
  • 5 ATSEMS pour 6 classes (dont 4 de PS/MS), mais les absences sont rarement remplacées, même les longues maladies. Nous avons une ATSEM remplaçante nommée à l’année sur l’école (une des 5 donc) et qui est régulièrement déplacée, quel que soit le projet en cours. Le taux d’encadrement à la cantine est tellement bas qu’il ne permet pas aux ATSEMS de coucher les élèves de PS avant 13h30 comme cela se faisait depuis de nombreuses années dans notre école (projet d’école). Même les passages aux toilettes (en temps cantine) deviennent impossibles quand les ATSEMS sont en sous-effectif. Depuis début janvier, il y a deux absentes : les 3 autres font le ménage et s’occupent dès l’hygiène des élèves pour les 6 classes. Impossible dans ces conditions de les avoir avec nous dans les classes pour nous assister.
Ecole 3
  • Plusieurs fissures aux plafonds. Un bout de plafond dans une salle de classe est tombé laissant apparaitre un trou (voir photo).
    Fuite causant des infiltrations et donc dégradation sur les faux plafonds. Parfois l’eau qui coule de certains robinets est marron.
  • L’école fonctionne bien en termes de moyen matériel. A noter toutefois qu’en raison du dédoublement des classes de CP et CE1 nous avons perdu la bibliothèque et la salle informatique pour en faire des salles de classe. Le réfectoire est récent, propre et de bonne qualité notamment acoustique et compte 75 places pour un effectif de 250à 280 enfants, soit 4 services de cantine.
    Les toilettes sont propres, assez de papier toilette mais ils sont en extérieur et donc se salissent rapidement malgré le nettoyage régulier. Les transports : La mairie qui dotait avant chaque école de 250€ par classe et par an à changer son système. Dorénavant les écoles doivent établir un devis, le transmettre à la ville qui ensuite leur donne l’argent. Système plus compliqué à gérer pour les écoles. Quant aux transports en commun, notre école est loin de tramway et du métro. Il reste donc que les bus mais là c’est plus compliqué. L’école est censée appeler la RTM pour que celle-ci mette à disposition 2 bus qui se suivent pour répartir les enfants dans les 2. La RTM ne le fait jamais. De plus le chauffeur peut refuser de faire monter tous les enfants dans un seul bus mais par contre l’Inspection Académique refuse que les enfants soient séparés de leur enseignant. Donc l’école utilise peu les transports en commun.
  • Nous avons 2 classes de CP dont les effectifs sont à 16 enfants et non 12 ou 13 comme prévu. Nous sommes en REP+
    L’effectif global de l’école est de 381 enfants et 22 classes. 6 CP, 6 CE1, 3 CE2, 3 CM1, 3 CM2 Et 1 classe Ulys. La moyenne des classes et de 25 à 27 élèves, mais ayant aujourd’hui des CP à 16 les effectifs par classe va augmenter quand ils passeront en CE2. Du fait aussi du dédoublement des classes de CP et CE1, nous n’avons plus de brigade sur notre secteur et donc plus de remplaçant.
    Nombre suffisant d’AVS mais souci sur la classe Ulys dont certains enfants devraient être en IME (Institut Médico- Educatif) plutôt que scolarisé à l’école public- loi de 2015. Nous avons 2 animateurs sur le temps cantine 2 fois par semaine. Quant au taux d’encadrement sur le temps cantine par les ATE c’est le même que sur les autres écoles 1 pour 50 enfants.
Ecole 4
  • Plancher fragilisé ne permettant pas l’accès à un groupe classe de plus d’une dizaine d’enfants.
  • Nous n’avons plus assez de chaises dans la classe. Une moitié est cassée.
  • RAS
Ecole 5
  • – fuites dans les différents locaux de l’école à cause de fenêtres vétustes et de verrières au plafond ; des seaux et serpillères un peu partout les jours de pluie
    – infiltrations par le toit
    – problèmes d’isolation (températures excessives de mai à octobre à cause des verrières au plafond notamment, besoin de chauffer fort l’hiver pour garder une température correcte)
    – cour impraticable en été (pas de zone d’ombre), les élèves devant rester à l’intérieur.
    – rats rentrant dans l’école et les classes par le toit et des trous, les pièges à colle installés par la mairie ne fonctionnent pas.
    – cour de récréation qui nécessiterait, outre l’installation d’une ombrière, d’un sol adapté à de petits enfants et d’une structure de jeu, un gros rafraîchissement
  • Manque de chaises enfants
  • – 169 enfants cette année répartis sur 7 classes dont une TPS limitée à 17 élèves
    – 6 ATSEM, une cantinière et une aide-cantinière : absences non remplacées et déplacements des agents pour combler les absences ailleurs
    – 3 AVS AESH
Ecole 6
Ecole 7
  • Infiltration dans les classes
    Escalier de secours dangereux et inaccessible
    Infestation de cafard Et rats
    Inondations dans la cour déjà minuscule
    Escaliers inadaptés
  • Self sous dimensionné
    Pas de papier toilette
  • RAS
Ecole 8
  • Commande de mobiliers en instance pendant plusieurs mois…
    Demandes de travaux régie très lents à venir
    demandes de travaux à la Direction de Bâtiments Communaux très lents (ex une fuite d’eau réparée au bout de 5 mois… et une porte des toilettes déposée l’an dernier toujours pas remplacée…)
    demande de cloison pour dédoublement CP non faite
    demande de préau à l’étude …
    Locaux infesté par les cafards et présence de rats dans la cour…(banal)
  • RAS
  • Remplacement du personnel municipal inexistant
Ecole 9
  • Plafond plaques qui se sont effondrées dans le hall réparation tardive et superficielle. Infiltrations par le toit plaques absentes déplacées, abîmées y compris depuis la ‘vérification’
    Fermetures déficientes et portes en très mauvais états.3 vols successifs sans travaux de sécurisation tout le matériel informatique attendu depuis 4 ans. Pas de restitution de matériel aucun moyen de faire passer le B2i pas de possibilité de mettre en œuvre la classe virtuelle Benelyu (pour laquelle nous avons été formé)
    Escaliers sans anti dérapant en fer (un accident avec hospitalisation en 2017/2018 un accident avec consultation kiné 2018/2019 deux chutes et hospitalisations de la concierge)
    Pas de pose de protection anti voiture devant le portail, pas d’accès possible des pompiers (véhicules garés devant) dangers immédiats une poussettes a failli âtre renversée récemment
    Aucune présence préventive pour faire traverser les enfants malgré les demandes. Engagements de la mairie pris à trois reprises sans effet en Conseil d’école y compris par la maire de secteur en personne madame Narducci
    Punaise de lit sans désinfections depuis la veille des vacances de Toussaint
    Cour inondée lors de pluies soutenues
    Rats circulant dans les jardins
    Etat nauséabond devant le portail d’entrée
    Panne de chauffage non réparée pendant deux années scolaires dans une classe
  • Pas de salle informatique + pas de matériel numérique
    Pas de salle de gym
  • Aucun remplacement de trois PE affectés en CP dédoublés sur 5 (dont des périodes superposées : longues absence -deux accidents et un congé maternité !!- Une année chaotique entière en 2017 2018 pour les CP dédoublés avec des élèves déplacés parfois deux fois successivement. Effectifs montés à 20 dans des locaux adaptés aux 12 (15 maxi ?) prévus
Ecole 10
  • Pas de préau sur la cour sans arbres. Demandé depuis une vingtaine d’années
    Dernièrement des rejets d’arbre ont poussé et fissuré le mur d’enceinte. Le conducteur des travaux nous a demandé de nous adresser aux espaces verts pour faire couper ces repousses. Les espaces verts ont coupé ces repousses et maintenant le conducteur des travaux nous demande de les faire arracher… pendant ce temps le mur se fissure…. Et rien ne se passe.
    Un évier bouché dans l’infirmerie depuis plus d’un mois…
    Une porte de secours qui ne s’ouvre plus signalée depuis septembre….
  • RAS
  • Problème avec notre concierge qui est très très mal en point et n’arrive plus à faire son travail… et le travail n’est pas fait… nous avons demandé qu’elle passe en visite médicale devant la médecine du travail il y a 2 mois …. Elle n’a toujours pas été reçue…
Ecole 11
  • – Cafards dans la salle de motricité et dans certaines salles de classe.
    – Dalles de faux plafond manquantes en salles de classe.
    – Pene cassé sur une porte de salle de classe.
    – Infiltrations, moisissures, trous et fissures sur les murs de salles de classe.
    – Plaques d’aération manquantes dans salle de classe
    – Escaliers extérieurs très glissants par temps de pluie = danger pour les enfants !
    – Le « couloir » extérieur du 1er étage devant les salles de classe : trop petit, pas assez large pour circuler, dangereux, pas couvert + grosses fissures inquiétantes. Cette « terrasse » peut-elle vraiment supporter le poids des enfants + parents de 3 classes le matin ?
    – Gouttière récréation cassée = eau qui tombe sur les élèves dans la cour
    – Trous et fissures sur les murs de la cour de récréation.
    – Plusieurs WC bouchés, inutilisables et non réparés.
    – Toit pas entretenu (feuilles) = mauvaise évacuation de la pluie + risque de surpoids / chute ?
  • – Manque de place dans les dortoirs. Environ 30 lits pour une 60aine d’enfants ! On demande donc aux parents, pour ceux qui le peuvent, de venir chercher leurs enfants à 11h30 et de les garder l’après-midi à la maison !!
    NB : comment gérer la rentrée 2019 avec la scolarisation obligatoire dès 3 ans ?!
  • – École beaucoup trop grande : 350 élèves répartis sur 2 bâtiments séparés par une route. Mais une seule directrice et pas de secrétaire !
    – Je ne comprends pourquoi les ATSEM ne commencent pas à 8h30 mais à 9h dans les classes. Il me parait évident que leur présence est plus que souhaitable dès l’accueil du matin, surtout chez les petits !
    – Les enfants sont trop souvent mis devant la télévision (dessin animé) sur le temps du midi
Ecole 12
  • Odeurs pestilentielles permanentes provenant des canalisations et évacuations des toilettes à l’intérieur même du bâtiment qui regroupe toutes les salles de classes.
    Chaudière au fuel obsolète, voire dangereuse, qui devrait être changée depuis des années.
    Les dératisations effectuées dans l’école, sont inefficaces et trop rare.
    Interphones, visiophones, ouvre-portes toujours promis, jamais installés….
  • La taille des classes est minuscule (42/43 m2) est n’est pas prise en compte pour le nombre d’élèves à admettre par classe.
    Le matériel informatique est très ancien. Les équipements audiovisuels manquent cruellement et les rares que l’école pourrait acheter doit se faire obligatoirement par le biais des commandes scolaires. Le catalogue imposé par la mairie propose des appareils à des prix doublés par rapport à ceux du marché !
    Cette année les CE2 ont eu 5 séances de natation sur 10 !!! Des transports inadaptés à des piscines situées beaucoup trop loin de l’école.
  • Le seuil des admissions a été augmenté dans toutes les écoles en 2017, ce qui d’une part a élevé la moyenne du nombre d’élèves par classe et d’autre part qui a permis des 27 en CM, en REP +, ce qui est intolérable.
    Le personnel pendant le temps cantine est en nombre insuffisant et ne permet ni une surveillance ni un accompagnement dignes de ce nom. Pas de remplaçants pour les enseignants sur des courtes durée.
Ecole 13
  • Problème d’étanchéité toit plat entrainant des fuites importantes sur le plafond du 2ème étage : besoin de seaux en cas de fortes pluies et peintures très écaillée.
    Des travaux de maintenance principalement de plomberie ont des délais d’attente de plus de 6 mois : robinet cassé, chauffe-eau HS, fuite syphons …
  • Réfectoire cantine insuffisant pour accueillir les inscrits : des GS sont contraints de manger dans le réfectoire des élémentaires.
    City-stade contigüe non entretenu et non sécurisé : barreaux cassés.
  • Toute l’année 27 élèves/classe.
    Un poste d’ATSEM supprimé il y a deux ans : 5 pour 7 classes, remplacé par une « volante » constamment déplacée (en moyenne 50% du temps). Le poste serait réapparu sur le mouvement pour 2019/2020.
    Suite à leurs horaires et leur temps de pause, les enseignants sont 1h/jour seul dans la classe (et des demi-journées entières pour les classes de GS qui se partagent un agent).

Témoignages Secteur 4/5

4ème arrondissement
Ecole 1
  • Groupe GEP qui est spécialement dangereux en cas d’incendie. L’alarme incendie est siffle tout le temps depuis 5 ans. Mais les travaux ne sont pas faits pour arrêter ce bruit qui dérange nuisiblement la maîtresse E qui a son local à côté. Fissures dans le bâti qui s’agrandissent (beaucoup ces derniers temps), idem dans la cour, isolation inexistante, infiltration d’eau dans le gymnase et toit du vestiaire qui s’est écroulé, classes vétustes et non entretenues (sols, murs), les rares travaux faits sont mal faits (peinture qui croutent vite, fissures dans les murs…).
    Demande de matériel de classe (tableaux et bureaux) qui ne sont jamais satisfaites (un tableau en CM2 attend par terre son remplacement depuis septembre, des enfants travaillent sur des bureaux cassés), 75 néons n’ont pas été remplacés pendant 6 mois. Il a fallu passer par l’adjointe à la mairie de secteur pour que certains le soient ! Une fuite d’eau énorme a été réparée 4 mois après son signalement (signalement répété plusieurs fois).
    Une demande d’audit a été demandée pour garantir que le bâtiment n’est pas dangereux. 3 personnes sont venues observer visuellement et ont posé un diagnostic de non dangerosité. Nous avons demandé des comptes sur cette évaluation visuelle.
  • Pas de bus pour aller à la piscine (1/2h à pied pour les élèves), dotation par enfant pour le matériel insuffisante, baisse des subventions pour les transports et la BCD justifiée par le financement des TAP. Mais les TAP ont fini et les subventions ne sont pas en hausse,
  • Pas de personnel de surveillance en cantine suffisant pour garantir la sécurité des élèves au regard de la situation du réfectoire par rapport à la cour (2 étages sans surveillance pour atteindre le réfectoire), pas toujours de remplacement en cas d’absence de personnel. Mais une équipe super de personnel municipal avec qui nous travaillons étroitement et qui entretient la misère du mieux qu’elle peut.
Ecole 2
  • RAS
  • RAS
  • Un taux d’encadrement beaucoup trop faible sur les temps de cantine. Je suis inquiète pour ma fille et ce qui pourrait lui arriver. Comment 1 ou 2 personnes peuvent, à elles seules, surveiller autant d’enfants et garantir un minimum de sécurité ? Réagissez !
Ecole 3
  • Pas d’ombre dans la cour de récréation malgré l’installation d’un arbre métallique qui a couté au contribuable la modique somme de 80 000€. 4 ans d’attente depuis l’ouverture de l’école pour un arbre qui ne fait pas d’ombre !
    En juin, la température avoisine les 40°. Nos enfants rentrent avec des insolations !
  • La classe est essentiellement équipé par l’instituteur, la mairie ne livre que des chaises, des tables et un tableau blanc… En maternelle, c’est un peu plus que ça qu’il faut comme matériel pour respecter le programme.
    Le matériel de motricité est acheté sur les fonds de l’APE ou de la coopérative montée par les profs et financées par les parents…
  • Les ATSEM ne sont présentent que 2h par jours avec nos enfants en maternelle car elles font aussi la cantine, le ménage… Leur travail est d’encadrer les enfants en classe pour que l’enseignement puisse se faire dans les meilleures conditions possibles. Elles ne sont pas censées faire faire l’économie d’une société de ménage à la mairie !
Ecole 3
  • Manque de mobilier
  • Tout
  • Manque d’effectif Atsem
Ecole 4
  • RAS
  • RAS
  • Atsem qui refusent de rentrer dans les classes !!!!! Qu’est-ce que c’est que cette gestion de personnel municipal ????
Ecole 5
  • Pas d’ombre dans la cour
  • RAS
  • 1 atsem pour 30 élèves qui n’est pas présente à 100 % avec la maîtresse.
    Les élèves se retrouvent parfois seul pour aller aux toilettes etc…
Ecole 5
  • Inondations lors des pluies
  • RAS
  • RAS
Ecole 6
  • Infiltrations, plafonniers qui tombent, fuite dans les salles (bibli, salle des maitres, dortoir), murs qui suintent….
  • RAS
  • Effectifs des atsem, pas assez nombreuses pour la cantine et surveillance
Ecole 7
  • Une pièce condamnée pour risque d’effondrement du plafond ! Dommage c’était la seule réfrigérée. Toilettes filles inadaptées à des enfants et à rénover.
  • Pas de papier, rarement du savon
  • RAS
Ecole 8
  • Très longs délais d’intervention
    Pb récurrent de toilettes de fuite d’eau
    La même demande de mobilier relancé après chaque conseil d’école depuis 3 ans
  • Savon ?
  • 8 classes.
    Jusqu’à 31 par classe possible
    5 atsem et une AE…
    Rarement remplacées sauf sur le temps cantine
    très souvent hors quotas au niveau de l’encadrement
Ecole 9
  • – des gonds de façade se descellent, volets risques de tomber
    – une entrée d’eau par une fenêtre (défaillance d’une gouttière ?)
    – cambriolages récurrents (2/3 fois par an)
    – chauffages au gaz (avec combustion dans la classe) et brûlants (brulure d’un enfant)
    – nombre de chaises insuffisant malgré une demande chaque année
  • – réfectoire trop petit
  • – surveillants de cantine insuffisant
Ecole 10
  • Lors des grosses pluies, fuites à plusieurs niveaux : 2 classes et la cage d’escalier. Le conducteur des travaux nous a dit que c’était JUSTE parce que les chéneaux sont pleins ! Ils auraient été nettoyés.
    Une façade de l’école, côté passage des élèves de maternelle et de leurs parents, est vétuste, les scellements des gonds sont très abimés, des morceaux ont été enlevé dans la BCD avant qu’ils tombent. Rien n’a été fait sur ce point signalé cette année.
    Le chauffage à gaz est vétuste et les radiateurs ne sont pas protégés et brulant (une brulure de main de CP cette année malgré les précautions). Cette demande de changement est faite depuis au moins 7 ans (une chaufferie devait être faite il y a 4 ans puis abandon, mais argent investi pour étude du projet)
  • Le réfectoire est trop petit : les enfants doivent se dépêcher pour manger. Une partie est réservée à la maternelle.
    Le plateau sportif au-dessus de l’école commence à s’abimé et est nettoyé une fois par an, en général un lendemain de mistral, comme ça il n’y a plus grand chose. Il faudrait qu’il soit nettoyé au moins une fois par mois (branche, pollen, feuilles, fruits des arbres…)
  • Les agents municipaux sont régulièrement en sous effectifs.
Ecole 11
  • Les jeux de la cour n ‘ont toujours pas de contrat maintenance entretien.
    De nombreuses demandes sont toujours en attente : un four non réparé, un mur abimé par une fuite, le sol de jeux de cours abîmé, une fuite d’eau dans les toilettes, un chauffe-eau qui a une fuite, un miroir non reposé
  • Aucun problème
  • 3 classes dans l’école
    Entre 29 et 30 enfants par classe.
    3 agents municipaux présents dans l’école
    3 AVS
Ecole 12
  • – beaucoup d’humidité, donc des peintures qui s’effritent, du salpêtre, des enduits « mous »
    – pas de changement de mobilier accepté depuis longtemps. La dernière demande remonte à 2015 et elle n’a pas été honorée.
    – pas de visiophone
  • Réfectoire de la maternelle très petit (service de 48 élèves) et bruyant car séparé de celui de l’élémentaire par une semi-cloison.
  • – jusqu’à 31 enfants par classe, même en PS (bienveillance…)
    – 4 ATSEM pour 5 classes, très peu absentes mais presque jamais remplacées. Quand elles sont envoyées en stage, en formation, il n’y a jamais de remplacement prévu. Elles peuvent prendre des jours de récupération, de convenance durant les jours de classe, ce qui montre bien l’intérêt que la ville porte à la scolarité des élèves, à l’EN…
    – leur temps de présence en classe est insuffisant. Il n’est pas normal que les enseignants soient seuls en classe avec tous les enfants. En PS, c’est juste inhumain en début d’année, autant pour les enfants que pour les enseignants.
Ecole 13
  • Cette année – fuite du toit, inondation de la bibliothèque
    détachement d’une pierre tombée dans la cour
  • Aucune sortie pour les enfants cette année (CM1) faute de financement
    on se cotise entre parents pour acheter des ordinateur et vidéo projecteurs aux enseignants
    cour minuscule – sessions de sport dans le collège voisin, qui a été inaccessible (en travaux) pendant plusieurs mois – pas de sport pour les enfants
  • 28 enfants dans la classe de mon fils
    pas de secrétariat (la directrice assure le secrétariat)
    pas assez de surveillants pendant la cantine – personnel débordé, ce qui se répercute sur la gestion du temps de cantine (cris, réprimandes, interdiction d’aller aux toilettes, etc.).
5ème arrondissement
Ecole 1
  • RAS
  • Manque de fournitures
    réfectoire trop petit
    salles de classes froides en hiver, chaudes en été
  • Manque d’agents de surveillance
Ecole 2
  • 1 ATSEM par classe de 8h30 à 16h30
  • Sécuriser les jeux de cour (pour info un des jeux va être changer bientôt)
  • Dortoirs trop petits
  • Manque d’espaces
  • Il faudrait 25 élèves par classe max
  • Budget alloué pour le matériel pédagogique insuffisant (900€/classe/an)
  • Dalles faux plafond classe de Sylvie en mauvais état
  • Manque de cars scolaires : 2000€/an=4 cars/an or 1car=1.5classe… seules 6 classes sur 9 peuvent faire des sorties en car scolaire !
  • Pourquoi les transports RTM sont-ils payants pour les enfants de moins de 6 ans ?
  • Pb revêtement du toit-terrasse à refaire mais cela fait des années que rien ne se passe…
  • Les fenêtres de plusieurs classes ne ferment pas ou mal… pb d’isolation été comme hiver !
  • Pb sécurité des portes, certaines charnières se détachent des murs
  • Petits travaux demandés, jamais réalisés : porte-manteau, poignée de porte, panneau en liège à poser etc.
  • Besoin d’ombre dans les cours de récréation !
  • Problème de la pollution de l’air… origine toujours inconnue mais fumées irritantes à plusieurs reprises incitant le personnel à confiner les enfants.
  • Mur infiltré entre la salle d’activité du bâtiment annexe et le dortoir : le mur a été refait mais le problème vient du toit…
  • Manque de psychologue scolaire
  • Besoin de secrétaire pour aider le directeur.
  • RAS
  • Depuis la rentrée, mon fils est en conflit avec un enfant de sa classe. Conflit identifié par l’enseignant, canalisé sur les temps de classe et recréation, mais qui a dégénéré sur le temps de la pause meridien’e.
    En effet, sur cette heure de jeu dans la cour « surveille » par les Atsem, l’enfant au comportement violent a pu profiter du débordement des tatas pour agresser mon fils à plusieurs reprises, des jours différents. Il l’a griffé violemment au visage, dès que les tatas n’etaient plus dans son champ de vision.
    L’equipe Pédagogique à enfin pris la mesure de la gravité de la situation, mais avec le peu de moyens humains dont ils disposent, notamment sur la pause meridienne, une telle escalade de la violence est difficile à maîtriser.
    Ci-joint une photo, suite à la dernière agression.
Ecole 3
  • Fuites d’eau régulières dans les toilettes, passage aléatoire des plombiers…
    – Murs vétustes et donc pas assez solides pour y accrocher l’ancienne cloche qui sonnait les récréations, un téléviseur acquis par les bénévoles de l’APE, mais aussi une simple barre de porte-manteaux d’enfants.
    – Dortoir fournaise dès les beaux jours…
  • RAS
  • – cantine : manque d’effectif d’agents municipaux. Taux d’encadrement quotidien : moyenne d’une ATSEM pour 30 enfants lors d’un service repas.
    – Récréations : 2 enseignants par récré (228 enfants), hors AVS.
Ecole 4
  • Infiltrations d’eau de pluie dans une classe à l’étage, signalé il y a plusieurs mois. Faux plafond infiltré d’eau dans la cantine, chute d’une plaque. Bureaux et chaises de tailles différentes, dépareillées, cassés, non adaptés à la taille de certains élèves. Chaise de bureau enseignante en cuir avec la mousse qui sort de tous les côtés. Classes plein sud, surchauffées en été (34 degrés en septembre) comme en hiver (26 degrés, trop de chauffage, non réglable).
    Points d’eau que d’un seul côté du bâtiment : pas d’eau en salle des maîtres pour faire la vaisselle, pas d’eau pour rincer l’art plastique, le seul grand lavabo à l’autre bout du bâtiment est régulièrement bouché et sent les égouts.
  • Aucun bus accordé lors de sortie scolaire : nous prenons le métro ou le bus de ville.
  • Petit budget alloué à chaque classe, impossibilité de commander tout le matériel pédagogique nécessaire : un livre pour 2 ou partage avec une autre classe. Les parents contribuent aux achats de ramettes de papier, de mouchoirs, de feutres, de stylos…
  • Effectifs chargés dans une école avec public difficile : 26-27 en cours simple comme en cours double…
  • AVS mutualisées : les élèves bénéficient en général de leur avs 7h par semaine seulement alors que leur notification leur accorde au moins 10h.
  • Absences des enseignants fréquentes, rarement remplacés, parfois 11 élèves supplémentaires en répartition dans chaque classe… manque de brigade !
Ecole 5
  • – la serrure de la classe de ce1b doit être réparée, il est impossible de maintenir la porte fermée (à part à clef) (3° demande)
    – réparation d’une toilette chez les garçons (manque le tuyau d’évacuation). Demande faite plusieurs fois par la directrice ainsi que par l’agent de maitrise de la cantine depuis la rentrée de septembre
    – mise en route du chauffe-eau 2ème étage pour le ménage. Les tatas font le ménage à l’eau froide depuis des mois.
    – pas de Panneau d’affichage extérieur depuis septembre 2018
    – 1 seul chauffage sur 2 en CE1B. En cours depuis début novembre.
    – Panneaux en liège à poser CE1B (livrés depuis septembre 2018)
    – Prise internet cassée en CE1B depuis septembre 2018
    – Poignée de porte intérieure à réparer Classe ULIS
    – Cantine : fuite au lavabo et patère tombée
    – revêtement du sol de la cour à refaire : à cause des racines bosses et trous : dangereux (dents cassées, nombreuses chutes)
    – façades cour intérieure : murs noirs, grosse fissure du mur mitoyen
    – odeur pestilentielle dans la bibliothèque depuis 20 ans
    – chauffe-eau pour robinet salle des profs demandé.
    – classe de CE1a trop petite
    – risques terroristes : demande d’interphones dans les classes. Système de communication interne.
  • – Ordinateurs pour les 4 classes cycle 3. Demande faite
    – Mobilier inadapté : chaises fragiles et difficilement réglables en hauteur,
    – armoire bureau directrice cassée
    – Absence de papier toilette pendant 2 semaines en décembre 2018
  • Suppression des contrats aidés et non renouvellement du contrat de la secrétaire-> catastrophique pour l’école. Poste clé pour venir en aide/appui à la Direction de l’école, suivi de la bibliothèque, relations avec les enfants.
  • Manque énorme de personnel Atsem d’encadrement cantine.
  • Pas d’agent de police ou sécurité pour faire traverser le boulevard Roosevelt aux enfants aux heures d’entrée et sortie.
Ecole 6
  • Je ne connais pas assez l’état du bâti, mais l’école est ancienne, ma fille se plaignait en été d’être dans une classe située en plein sud et de ne pas disposer de rideaux aux fenêtres pour se protéger du soleil !
  • Taille de la classe de ma fille très petite, trop petite ?
    Très peu de matériel pédagogique à disposition, pas d’ordinateur dans la classe, pas de lecteur de CD, pas d’étagères pour mettre des livres, … Les maîtresses nous demandent régulièrement en début d’année des dons ou des aides des parents !
    Manque régulièrement du papier toilette !
  • La bibliothèque et le prêt de livres pour les enfants ne sont plus assuré faute de personnel pour s’en occuper, les maîtresses demandent aux parents disponibles de leur donner un peu de temps pour organiser des inventaires !!
    Impossible de joindre l’école au téléphone quand la directrice a ses cours, il n’y a plus de secrétariat assuré.
    Les professeurs en formation ne sont jamais remplacé et les enfants vont en répartition dans d’autres classes.
Ecole 7
  • Les racines de platanes qui dépassent du sol de cour.
    Des insectes volant infiltrés dans les murs.
  • RAS
  • Manque d’ATSEM.
    Elles ne sont pas remplacées.
    Pas ASSEZ d’AVS.
    Horaires des d’ATSEM mal faites.
    Certaines commencent à 9h alors que l’accueil des enfants se fait à 8h20.
Ecole 8
  • Cantine murs fissurés et en mauvaise état
  • RAS
  • Manque d’effectifs indéniables…ce n’est pas humains et nos enfants en subissent les conséquences
Ecole 9
  • Fissure du réfectoire
  • RAS
  • Manque d atsem et avs et pas de remplaçante
Ecole 10
  • RAS
  • Les toilettes ne ferment pas à clef et ne sont donc pas ou peu utilisé par les enfants !
  • RAS
Ecole 11
  • Fuite non traitée dans le dortoir des PS1 avec infiltration, apparition de moisissures et grosse odeur d’humidité.
    Fuite au premier étage, avec morceaux du plafond
  • RAS
  • Manque de personnel municipal régulier dans les classes et surtout à la cantine. Concierge non remplacée depuis deux mois.
Ecole 12
  • Fuites quand il pleut à la toiture couvrant la coursive (entrée principale)
  • Du matériel de plus en plus cher, marchés imposés
  • Il manque une atsem tout le temps ; 1 classe de ms qui n’a jamais d’atsem
    atsem jamais remplacées
    pas assez d’atsem pour la surveillance cantine ni pour l’accompagnement des enfants lors de ce temps
Ecole 13
  • D’énormes Fissures dans le réfectoire au RdC de l’école. Plutôt alarmante.
  • Pas de papier toilette et pas de savon
  • Atsem en maladie. Pas remplacée.
    Manque d’AVS
Ecole 14
  • Fissures sous escalier signalées et relayées par la presse. Velux qui fuit quand il pleut. Tags sur les murs dehors jamais nettoyés.
  • Piscine … sans blague 😅
    Problèmes papier et savon
  • Trop d’élèves cantine pour nombre de personnel dit tata.
Ecole 15
  • La cour de récréation est déjà petite par rapport au nombre d’élèves, mais son état est délabré une remise en état est nécessaire avec des matériaux adaptés.
  • Le nombre des toilettes sont insuffisantes.
  • L’espace cantine en nombre de places est faible cela occasionne l’attente des enfants dans la cour de récréation avant le service des repas qui se fait par groupe, aussi le nombre d’agent municipaux est insuffisant au regard du fonctionnement de la cantine et de la surveillance de la cour
Ecole 16
  • -Les classes trop nombreuses obligent l’installation de classe dans les dortoirs. Pour accéder à la dernière classe de l’étage il faut passer par un escalier puis devant deux autres classes dans un couloir très étroit où les parents plus les enfants se mêlent. Au total 3X30élèves plus leurs parents : 3 X 30 parents=180 personnes dans un couloir de 1mètre50 de large. Problème de sécurité évidente.
    -Les portes ne sont pas dotées de protection et ont provoqué des accidents.
  • Pas assez de lits pour la sieste des petits. Les enseignants demandent à ceux qui le peuvent de garder leurs enfants l’après-midi ! L’accueil doit être assuré pour tous dans les meilleures conditions pour qu’il soit égal.
  • Il n’y a pas assez de classes dans l’école, au moins une classe a pris la place d’un dortoir, une autre celle de la bibliothèque transférée elle dans le hall d’entrée.
    La classe de ma fille est si petite que les tables sont seulement distancées de 50 cm. cette classe devrait accueillir moins d’enfants ce qui permettrait d’enlever des meubles.
    L’atsem n’est pas disponible toute l’année. Déléguée syndicale, elle n’est pas remplacée pendant ses jours d’absence alors que les dates sont prévues en début d’année. L’enseignante a une classe de petits moyens et ne peut tout gérer…
    Pas assez d’atsem dans les classes et dans le temps cantine. Les atsem absents, congé maladie ou autre ne sont jamais remplacés.
    Problème de sécurité pour les enfants et surcharge anormale de travail pour les adultes qui s’en occupent.
Ecole 17
  • RAS
  • Pas de dos d’âne devant l’école… quand le feu est vert… Vitesse largement dépassée. On ne peut pas plus élargie le trottoir devant l’école. Par contre on peut aussi interdire les places de voitures un peu sur le côté pour garder le trottoir large sur une plus grande longueur.
    Sortie de la garderie se faire par la rue Benoît malon. Trottoir inexistant au niveau de la sortie. Amélioration de la sécurité à envisager.
  • Je laisse les équipes compétentes pour savoir le taux d’encadrement idéal. Le. Problème à l’école Olivier c’est surtout que la taille de la cour n’est pas adaptée au nombre d’élève
Ecole 18
  • 2 sites :
    – site olivier : fissures dans la cage d’escalier dues à des fuites dans la toiture et dans le vasistas central (signalées à la mairie en novembre et décembre 2018)
    mise en sécurité des poteaux / des murs d’enceinte de la cour de l’Olivier
    – site gillibert: problèmes d’évacuation des eaux de pluie dans la cour et dans la cave inondées chaque jour de pluie – niveau d’eau 5cm- signalée par la directrice depuis la rentrée de septembre 2018. Le matériel stocké dans la cave (manuels) est devenu inutilisable.
    sur les deux sites :  revêtement autour des arbres à refaire
    présence de rats et de moustiques en raison de l’état des égouts alentours sur les deux sites
  • 2 sites :
    – site Olivier : cour de 300 à 400m2 pour 150 élèves, réfectoire avec 30 places (chiffre à vérifier) pour 110 à 125 enfants selon les jours, repas pris par roulement (1 enfant sort, 1 enfant entre)
    – sur les deux sites : toilettes qui ne fonctionnent pas toutes, qui sont sales, dans lesquelles il n’y a souvent pas de papier toilette. Pas de savon. Beaucoup d’enfants se retiennent de faire pipi toute la journée. Pas de poubelles dans les toilettes des filles alors que certaines filles sont déjà pubères
    Piscine uniquement en CE2
  • AVS partagées pour plusieurs enfants répartis sur les deux sites (chiffres pas encore vérifiés)
    site olivier : 3 ATSEM permanentes plus ASIC – 1 seule personne pour surveiller la cour sur le temps cantine
    site Gillibert : chiffres à rechercher.
Ecole 19
  • Les robinets des toilettes ne fonctionnent pas tous
  • Absence de papier toilette et de savon
  • RAS
Ecole 20
  • FUITES RÉCURRENTES DANS LES TOILETTES.
  • Pas d’équipement sportif ni de piscine.
  • Temps beaucoup trop limité des Atsems dans les classes. Effectif trop réduit du personnel municipal sur le temps de cantine.
    Nombre d’enfants trop élevé par classe et remplacement des enseignants quasi inexistant.
Ecole 21
  • RAS
  • RAS
  • 29 enfants dans une classe de petite section pour un enseignant et un ATSEM
Ecole 22
  • RAS
  • Taille du réfectoire trop petite part rapport au nombre d’élève => 4/5 services à effectuer en 2h
    ==> le temps de repas devient stressant, pour le personnel qui doit faire manger des centaines d’enfants en 2h et pour les enfants qui sont priés de manger en un temps record
  • Nombre de personnel insuffisant pour faire tourner 4/5 services en 2h
    ==> le temps de repas devient stressant, pour le personnel qui doit faire manger des centaines d’enfants en 2h et pour les enfants qui sont priés de manger en un temps record

Témoignages Secteur 6/8

6ème arrondissement
Ecole 1
  • 11 classes – L’école est sur 3 sites : 11 rue Perrin Solliers 6 classes : 1PS, 4 MS/GS, 1GS ; 5 rue des Bergers 3 classes 1PS, 2 PS/MS ; et 2 classes de GS hébergées dans l’école élémentaire du cours Julien.
  • RAS
  • Chaque jour pendant le temps de cantine, 2 ATSEM du site Bergers et 1 à 2 ATSEM du site Perrin Solliers sont déplacées pour effectuer la surveillance de cantine dans d’autres écoles du centre-ville. (Eydoux, Cours Julien, Chabanon, Barthélémy-St Savournin). Cela est dû à un grand nombre de postes non pourvus au secteur A et au manque de remplaçantes.
    Depuis peu, elles quittent les bergers à 10h 30 pour manger dans l’école où elles surveillent.
Ecole 2
  • RAS
  • RAS
  • Maitresse en arrêt maladie de longue durée.
    Aucune communication efficace, au début, à propos de cette situation ; on découvre jours par jour
    Pas de moyens de communication modernes, voir mailing list. Toujours que de feuilles affichées avec du scotch à l’entrée.Pas de remplaçante régulièrement présente. Une remplaçante vient de temps en temps, sinon l’enfant (3 ans) est en répartition.
    Cette situation le perturbe ; il ne va pas volontiers dans la section dont il est reparti, car plus de repères.

    11 jours de grevé de la cantine dans le trimestre oct-déc 2018. Pic-nic garanti une seule fois sur 11

    Approche plutôt administrative de la part de certains agents : en temps de grève, mon enfant obligé à dormir sur un banc en attendant le rassemblement général des enfants. Réponse à mon ressentiment : « vous avez qu’à le garder chez vous »

Ecole 3
  • Façade présentant des dégâts, avec risque potentiel de chute au-dessus de la porte principale de l’entrée
    Câble qui traine en travers de la façade
    Le principal problème est lié aux bouches d’égout des eaux de pluie
    Le toit principal de l’école a une seule gouttière qui se déverse sur le préau
    Lors des fortes pluies, le chenal déborde et l’eau se déverse directement dans la cour, inondant au passage la classe de Florence.
    Un raccordement direct de la gouttière du toit principal vers les eaux de pluie serait souhaitable.
    Un curetage de la bouche d’égout serait aussi souhaité en attendant ce raccordement.
    La surface autour d’un des jeux se décolle.
    Le mur du préau côté Rue est dégradé.
    Les toilettes situées dans la cour sont froides, ne donnent pas envie de s’y rendre. Un espace avec un peu plus d’intimité pourrait être envisagé avec l’installation par exemple de portes type « saloon »
    Chauffage de cette pièce serait-il possible ? (S’assoir sur des toilettes bien froides en hiver te donne plutôt envie de ne pas aller aux toilettes de la journée…)
    1 robinet est détaché.
    régler ou changer les robinets à poussoir. Ils sont trop forts : « on se mouille à chaque fois » …
    Et du coup on utilise pour se laver les mains combien de litre ??? Quel gâchis d’eau !! Pas pour la SEM, (filiale de Véolia)
    Carreaux de carrelage cassés.
    La chaudière est installée dans l’école primaire.
    Deux tuyaux parcourent la cour pour amener la chaleur jusqu’à l’école maternelle.
    Une meilleure isolation de ces tuyaux permettrait sans doute un gain en chauffage.
    L’école est très froide le lundi matin. (à quelle heure commence-t-on à chauffer après le we?)
    Les portes de l’entrée restent grandes ouvertes pendant presque 1/2h, refroidissant toute l’école.
    L’installation d’un sas à double porte, ou de rideaux, ou autre, permettrait de limiter les pertes de chaleur.
    Globalement, il y a un problème sur de nombreuses fenêtre de l’école qui ne ferment plus car un élément de la fenêtre est mal fixé.
    La porte … ne se referme pas ! Avec les nombreux passages qui ont lieu (parents qui ressortent de l’école après la fermeture, etc)
    Est-ce le ferme porte / ralentisseur qu’il faut régler ? Ou changer la porte une fois pour toute ?
    Installer un système de blocage pour qu’elle reste ouverte autre que des cales en bois ?
    Installer un sas en verre avec doubles portes pour garder la chaleur ?
    Installation d’un judas sur la porte d’entrée, ou d’un visiophone (mais cher!) car actuellement il est dans le couloir à 8 mètres de la porte
    ou dans le bureau du directeur à l’étage
    Jeu de clefs : un pass pour toutes les serrures de l’école serait bienvenu plutôt que des clefs différentes à chaque porte.
    Tringle de rideau cassée.
    poignée de porte vers cours donne des signes de faiblesse1 néon sur 2 fonctionne… donc 20 néons à remplacer.
    Mais globalement cet éclairage froid au néon est assez désagréable dans toute l’école
    Entrée d’eau de la cour quand orage ou grosse drache jusqu’à 3 mètres dans la classe.
    fenêtre qui ne ferment pas (loquet HS)
    Fenêtre du fond ne ferme pas bien
  • Elles ont besoin d’un coup de ponceuse sur le côté pour bien fermer car elles ont été repeintes et à présent cela bloque.
    porte ferme difficilement (épaisseur de peinture)
    néons HS
    Dalles de faux plafond déplacées
    Installer des étagères supplémentaires pour rangement
    Escaliers extérieurs : qlq carreaux de carrelage se décollent.
    Traces de mousse/humidité sur les côtés.
    Cantine : pas vue.
    Une visite de la cuisine industrielle sodexo est prévue en mars. Parents manifestez-vous si vous souhaitez venir !
    un compost est-il en place ?
    Encadrement des enfants par les Tatis est-il suffisant
    Niveau de décibels de la cantine ?
    A quand le tout bio, à lire :
    https://reporterre.net/La-cantine-bio-de-Mouans-Sartoux-nourrit-bien-eleves-et-paysans
    Et là on apprend que ce repas est facturé 1,90 euros / enfant alors qu’avec la SODEXO ont paie 3,40 euros21ième siècle, siècle du Développement Durable et du changement climatique…
    Aucun tri n’est fait.
    Quid de poubelles pour au moins le papier ?
    Quid de panneaux solaires photovoltaïque sur les préaux et les toits ?
    Quid de la récupération des eaux de la pluie ?
    Coté verdissement et îlots de chaleur, c’est en cours, mais grâce à l’équipe pédagogique
  • 26 élèves par classe
    5 classes dans l’école
    5 ATSEM (1 par classe)
Ecole 4
  • Récurrente au niveau du gymnase, réparé à plusieurs reprises mais appartement ce sont les tuyaux de tout le quartier qui ne sont plus suffisamment efficaces donc fuites et inondations…
  • Manque de bac pour des livres, le réfectoire est tellement petit qu’obligé de manger par groupe de 20 min donc stress…
  • Sous effectifs chroniques des atsem, temps de cantine encadré moyennement, turn over très important…
    Plus de secrétaire du directeur donc difficile sur beaucoup de points…
Ecole 5
  • Fissures en façade
  • Je ne sais pas
  • Pas assez d’adultes pour surveiller les élèves à la cantine, la cantine trop bruyante
Ecole 6
  • RAS
  • RAS
  • J’aurais pu cocher les cases 1, 2 et 3 mais en ce jeudi 20 décembre 2018, je tiens à soutenir les ATSEM. L’alimentation est une primordiale et le premier médicament, une approche bienveillante, pour les maternelles, est impossible sans au minimum 1 adulte pour 10 enfants. Les enfants ont besoin d’accompagnement et de temps, en sous-effectif, les ATSEM font seulement la police … c’est triste pour elle, pour nos enfants, pour notre sens des priorités …
Ecole 7
  • En ce qui concerne l’école primaire, nous avons une école plutôt bien entretenue. Je dis plutôt parce que la toiture a été refaite il y a moins de 4 ans et elle fuit. Une classe a donc des infiltrations.
    L’école devient obligatoire en septembre 2019 à 3 ans, nous avons des classes qui ferment dans les écoles « alternative ». Mon fils rentrera en grande section à la rentrée comme les 20 élèves de sa classe. Ou vont-ils aller ? Un permis de construire a été donné pour 70 logements familiaux, ou vont aller tous ces enfants ? Il n’y a plus de places ni en mater ni en primaire.
  • Nous avons des classes qui sont bien équipés, par contre notre bibliothèque est vétuste et nous n’avons pas de meubles pour y exposer les livres. Nous aurions besoin aussi que cette salle soit repeinte car elle fait très sale.
    Notre salle informatique ne permet pas de travailler en demi-groupe. Il nous faudrait au moins 15 postes (en bon état).
    Il n’y a pas de papier toilette ou très peu, les élèves doivent avoir ce qu’il faut !
  • Des absences et des grèves répétées. Les effectifs au niveau des enfants augmentent mais pas le personnel. 1 adulte pour 35 enfants à la cantine.
Ecole 8
  • Bâti : site du cours Julien surveillé suite aux alertes lancées par les parents en novembre.
    Maintenance : élagage demandé pour l’annexe rue des Bergers depuis 3 ans mais non réalisé (difficulté d’accès dans la cour, qui se fait par un escalier). Sur le site principal, rue Perrin Solliers: présence de rats (la mairie se contente de poser du poison, insuffisant : il faut grillager les regards et démonter les bancs de la cour). Une cloison qui sert de sas y a été posée cet été mais pas les portes (budget dépassé car le coût de cette cloison d’environ 8m est de 40000€ !). Le chauffe-eau du Cours julien en panne depuis octobre vient d’être remplacé.
  • Pas d’équipements sportifs autre que les salles de motricité (pas ay Cours Julien) et les cours sont petites. Deux grandes sections peuvent avoir un créneau de 2 mois dans un stade, 2H par semaine, et un car pour s’y rendre.
  • Environ 25 enfants par classe (REP), une atsem par classe de PS et MS, une pour 2 en GS. C’est un souci car il n’y a que 3 GS, donc l’une des maîtresses est souvent seule. Le principal problème est le déplacement des ATSEM par la mairie sur le temps de midi : chaque jour, une ATSEM est envoyée faire la cantine dans une autre école, faute de moyens suffisants pour encadrer les pauses méridiennes. Des petits se retrouvent donc sans leur ATSEM, insuffisamment encadrés au réfectoire et dans la cour, et doivent attendre le retour de leur enseignante à 13h20 pour faire la sieste. C’est aussi très inconfortable pour les ATSEM, « ballotées » dans des écoles qu’elles ne connaissent pas… Il n’y a pas d’agent d’entretien à l’annexe, c’est une ATSEM diplômée qui se charge du ménage quand elle ne travaille pas avec la maîtresse de GS sans ATSEM.
Ecole 9
  • RAS
  • Ni équipements sportifs ni piscine à ma connaissance. Inadmissible pour raisons de sécurité, que les enfants ne soient pas familiers avec la natation et la sécurité en mer.
  • Trop peu d’ATSEM. Pour l’étude du soir ils sont 30 enfants donc pas aidés pour leurs devoirs.
  • Balcon cour fissuré
    Mobilier dépareillé fragile
    Poignées de porte joint en très mauvais état
  • Petit réfectoire
    pas d’équipement sportif dans l’école un plateau à 10 min, 8 créneaux de 1h30 pour chacune des classes au gymnase à 20 min à pied, une seule période de piscine
  • 26 à 30 élèves par classe
    8 classes
    2 AVS
    1 cantinière à mi-temps non complétée
    1 concierge
    1 agent d’entretien à 80%
    1 en maladie remplacée à 80%
    Ménage des classes tournant, manque de personnel, seules les classes sont nettoyées
    Vacataires pour la surveillance de cantine : 3 pour 155 élèves, (190 à partir de 13h)
8ème arrondissement
Ecole 1
  • Cantine et la surveillance des récréations
  • RAS
  • RAS
Ecole 2
  • Les couloirs sont fissurés, avec des endroits où il manque des bouts de murs et plus de peinture … on voit les couches successives…
    Les escaliers ne sont pas sécurisés et très glissants.
  • Manque de matériel
  • Classes sur Chargées
Ecole 3
  • Fissures, infiltration, mobilier cassé, rebord de fenêtre qui tombe à proximité des enfants
  • Papier toilette manquant plus que régulièrement
  • Atsem en arrêt maladie non remplacées, grève à répétition, ramassage des feuilles non fait, ménage dans les classes non fait, manque de nourriture et de couvert au réfectoire,
Ecole 4
  • Lorsqu’il y a des menus travaux à effectuer, la directrice achète le matériel chez Weldom avec l’argent de la coopérative ! Ce n’est pas normal mais les délais entre les différents services de la Mairie sont trop longs !
  • La taille du réfectoire est beaucoup trop petite pour accueillir le nombre d’enfants inscrits. Sur 351 élèves scolarisés, près de 300 déjeunent à la cantine et seulement 90 places assises !!!
  • A ma connaissance (puisque la responsable de cantine ne veut pas nous répondre de façon formelle sur indication de son secteur !) :
    1 chef cantinière, 1 concierge (fait parfois l’appel de cantine, parfois surveille la cour), 5 AST sont en poste et parfois moins (absence maladie…) ; 1 ou 2 ASIC vient(nent) sur le temps cantine et 2 animateurs sont présents les mardis et vendredis.
Ecole 5
  • Régulièrement des WC bouchés, tjrs pas de WC pour les adultes ; les toilettes sont anciennes et abritées par le préau sans mur séparateur, l’hiver il fait froid, les fenêtres des couloirs sont à changer. Les sols des classes sont fissurés (carrelage vieillot)
  • Le réfectoire est petit pour le nombre d’enfants y déjeunant (90 places) ce qui oblige à instaurer 3 services ; pas de papier toilette, pas de serviette pour se sécher les mains.
    Plus de 5ans que nous demandons l’obturation du grillage de la cour de récréation en mitoyenneté avec l’allée du gymnase (club gymnique st giniez)
  • 1 directrice totalement déchargée, 15 classes dont 2 en binôme, 1 enseignant remplaçant suite à l’affectation de l’enseignante qui était en poste à la rentrée par erreur, 5 AVS, 6 personnes en surveillance de la cantine (pour près de 280 enfants)
Ecole 6
  • RAS
  • RAS
  • Grève de cantine sans pique-nique
    Manque d’effectif chez les Atsem et non remplacement en cas d’absence Absence d’AVS
Ecole 7
  • RAS
  • Peu de matériel péda; pas de séries de manuels.
  • RAS
Ecole 8
  • Fenêtres cassées, infiltrations, murs qui s’effritent, portes cassées, 8 toilettes pour 200 élèves, 1 seule toilette adulte pour 25 adultes, classe sans point d’eau, jeux de cour dangereux…
  • Local à vélos, pas de tables pour la salle des maitres ni de chaises, machines défaillantes….
  • Agents territoriaux non remplacés, 2 classes sans ATSEM, 2 classes dans les locaux de l’élémentaire, …
Ecole 9
  • Infiltrations,
    mobiliers très compliqué à faire renouveler,
    arbres coupés, et pas renouvelés malgré les demandes depuis plusieurs mois : pas d’ombre dans la cour,
    salles de classe très chaudes (plus de 32 degrés), pas d’installation de « brise soleil » malgré les demandes depuis plusieurs années.
  • Suffisants, mais à peine plus… Il faut souvent réclamer du savon, du papier toilette, qui est « rationné ».
    La piscine se réduit à peau de chagrin : 6 séances en CE2 : largement pas assez pour apprendre à dompter sa peur de l’eau, encore moins apprendre à nager.
  • Très insuffisants, le personnel municipal est en sous-effectif constant (environ 70% de présents) et « tourne » de façon régulière. Il est donc très difficile de mettre en place un fonctionnement pérenne avec le personnel (changement d’emploi du temps pour le ménage dans la salle poly etc.)
Ecole 10

Fissure du plafond du préau, reprise de la dalle,
Côté mixte 1

À déplorer : un réfectoire de 90 places pour 320 enfants inscrits à la cantine. Au total 360 élèves

Actuellement 5 personnes en plus de la cantinière. Sous-effectif

Témoignages Secteur 9/10

9ème arrondissement
Ecole 1
  • Minable
  • Plus que minable
  • Insuffisant
Ecole 2
  • Nous ne sommes pas dans les bâtiments donc nous ne savons pas
  • Nous ne sommes pas dans les bâtiments donc nous ne savons pas
  • Aucune idée, il faudrait demander à la directrice de l’école
Ecole 3
  • RAS
  • RAS
  • Je suis au regret de constater que le taux d’encadrement ATSEM est selon moins dangereusement bas, et régulièrement aggravé par les non remplacement des ATSEM absents, ce qui génère régulièrement des grèves de cantines, que je trouve complètement légitimes mais qui parasite les vies professionnelles des parents
Ecole 4
  • Pas de problème. Au contraire, les façades et le toit ont été rénovés.
    Par contre, les toilettes des 1er et 2ème étage doivent être absolument rénovés ! La tuyauterie est très ancienne, les tuyaux fuient et l’eau des robinets sort de temps en temps orange. On a interdit les enfants de remplir leurs bouteilles d’eau.
  • Il manque sans arrêt des rouleaux de papier toilette dans les sanitaires, du savon, des serviettes pour s’essuyer, c’est absolument scandaleux ! Le personnel municipal n’est pas assez vigilant.
    Nous ne recevons plus d’éponges ni de poubelle ni de sacs de 100L. Il manque du matériel d’hygiène, c’est évident.
  • Le personnel municipal est souvent absent et n’est pas remplacé. Le ménage laisse à désirer, les classes sont mal nettoyées et les parties communes sont complètement laissées à l’abandon.
    Depuis que la concierge est en congé maternité, il n’y a plus personne pour ouvrir le portail de la maternelle le matin et pour fermer l’école le soir. C’est INADMISSIBLE !!!

Autre problème : de nombreux enfants sont déscolarisés quand ils doivent changer d’école. La Mairie centrale n’est pas du tout réactive. Les locaux à la rue Fauchier sont fermés, les services sont injoignables par téléphone. On ne peut les joindre que par mail et ils mettent beaucoup de temps à nous répondre. Une inscription peut parfois prendre plusieurs semaines d’après les parents et ils appellent les écoles complètement démunies. Tout est très compliqué !!!

Ecole 5
  • Aucun dysfonctionnement quant au bâti.
    Par contre, il est très difficile et très long d’obtenir du mobilier.
  • RAS
  • 30 à 32 élèves par classe.
    Atsems souvent non remplacées lorsqu’elles sont absentes.
Ecole 6
  • Bâtiment ancien avec quelques fissures par endroits sur les murs intérieurs
    façade extérieure repeinte en 2017
    pas de problèmes de moisissures ni d’infiltration
    WC enfants à l’intérieur de l’école en mauvais état (fuite régulière, problème de chasse d’eau)
  • Matériel pédagogique suffisant
    matériel numérique à disposition : salle informatique avec 14 ordinateurs, 16 tablettes
    nombre de chaises suffisant
    pénurie de papier toilette
    accès direct et utilisation possible du gymnase La Baume
    piscine accessible en car
    tableau numérique souhaité dans les classes au moins 1 pour l’école
    mobilier récent
    bcd
    2 salles de classe vide
  • 4 classes
    CP/ce1 : 20
    ce1/ce2 :25
    ce2/cm1 : 24
    cm1/cm2 : 25
    2 AVS sur l’école (contrat de 21h)
    1 cantinière+ 4 agents, peu de remplacement voire pas de remplacement en cas d’absence
10ème arrondissement
Ecole 1
  • RAS
  • RAS
  • Une atsem pour 30 enfants en maternelle et une AE pour 60 enfants en primaire.
    Pas de remplacement durant la journée juste des temps non complets afin d’arriver à un taux d’encadrement prévu par la mairie.
Ecole 2
  • RAS
  • Déplacements compliqués en bus de ville et en plus payants pour des enfants de moins de 6 ans
    problème de personnel à la cantine (trop peu nombreuses)
    trop d’attente pour avoir du mobilier neuf
  • 30 enfants par classe
    7 classes
    5 atsem avec peu de temps de classe avec les élèves ; atsem souvent absentes et non remplacées (problème de sécurité)
    1 avs
Ecole 3
  • RAS
  • Bureaux et chaises à changer
  • RAS
Ecole 4
  • – Problème de sécurité intrusion récurrentes dans l’école (vol, jets de pierres…), il faudrait faire poser par la mairie un grillage ou une séparation entre le parc à proximité ainsi que le Gymnase.
    – L’installation d’un portail plus haut entre l’élémentaire et la maternelle, en attente.
    -Demande d’agrandissement du préau
    -Demande du changement de boîte aux lettres côté cantine
    -Demande de panneaux de signalisation « attention école, sortie d’enfants »
    -Mots aux parents : « ne pas se garer devant le portail de l’école »
    -Rideaux en attente dans les classes (température très élevée dans les classe en période estivale)
    -Problèmes de stationnement autour de l’école (PV récurrents).
  • – Très peu de moyens matériels.
    -Temps imparti laissé aux élèves pour déjeuner est insuffisant.
  • – Sous-effectif manque de personnel.
    – Absentéisme des élèves : Lors des jours de grève de cantine bon nombre d’élèves sont absents car les parents travaillent et ne peuvent pas faire l’aller-retour à l’école au moment des repas et optent pour un mode de garde souvent éloignée de l’école.
    – Problématiques récurrentes en temps cantine, manque de personnel encadrant.

Témoignages Secteur 11/12

11ème arrondissement
Ecole 1
  • Mais il y en a tellement !!!!
    Pas de chauffage depuis une semaine en Petite et grande section, les enfants font cours avec leur blouson !
    Ma fille fait cours dans un préfabriqué à la base provisoire qui dure depuis plus de 15 ans et où il y a de l’amiante.
  • Néant
  • Classe double 19 PS et 12 GS = 31 élèves dans la classe sans atsem attitrée, elle est appelée régulièrement en renfort dans d’autres écoles, pas été remplacée lors de 5 semaines de maladie.
    On se moque du monde
    Les atsem doivent faire la plonge et en même temps surveiller les élèves.
Ecole 2
  • Infiltrations nombreuses, systématiquement signalées, récurrentes
    Demandes d’interventions diverses qui n’arrivent jamais (pose d’étagères dans le local de sport, changement des rideaux ou des luminaires, coupe des branches mortes qui pendent au-dessus de la cour en attente depuis 6 mois (arbres qui dépendent bien de la mairie d’ailleurs)
    Depuis un an un garage automobile s’est installé accoler à la cour, nuisances sonores et olfactives surtout
  • Moyen matériels corrects dans l’ensemble, gros retard de la ville sur l’École du numérique !
    La dotation pour les livres a connu une grande diminution en quelques années
    Papier toilette et savon rationné… quid des mouchoirs, comment se fait-il que la mairie ne les fournisse pas ?!
  • 28 enfants par classe, 4 classes, 3 atsems et une concierge, si un personnel municipal est absent il n’est remplacé au mieux que sur le temps cantine
    Temps de présence des atsems dans les classes : 2h – 2h15 par jour.
Ecole 3
  • État général du bâtiment : BON
    Isolation/étanchéité : BON
    Chauffage : BON
    Nuisible : NON
    Électricité : RAS
    Murs / Sols intérieurs : DEGRADE = Signalé Mairie (demande de réfection peinture)
    Huisseries : BON
    Installation sportive : affaissement du sol = Travaux en attente (prévus 2019)
    Sanitaire : VETUSTE (demande de rénovation)
  • Demande de mobilier renouvelée à tous les conseils d’école depuis 2016 : obtention au compte -goutte de nouveaux bureaux/chaises
  • 26 élèves par classe en moyenne, c’est beaucoup, notamment avec de plus en d’enfant en intégration MDPH (11 élèves avec AVS)
    9 AVS
    Problème récurrent d’absences non remplacées du personnel municipal
    Préavis de grève de 24h pour la cantine : trop court pour donner l’information aux parents
Ecole 4
  • RAS
  • Correct
  • 31 élèves par classe
    4 classes ordinaires + 1 classe de 9 élèves sourds très souvent en inclusion dans les classes ordinaires
    3 ATSEM, rarement remplacées si elles sont absentes
12ème arrondissement
Ecole 1
  • – Murs extérieurs du bâtiment annexe complètement recouverts de graffitis depuis au moins 7ans (voir photos).
    – Portail entrée du personnel défectueux et régulièrement ouvert, ce qui pose des problèmes de sécurité pour l’école et les enfants (on peut entrer dans l’école sans aucun contrôle d’entrée)
    – Plateau sportif non entretenu : le sol est fissuré par la végétation, trous dans le sol, problèmes de sécurité pour les 500 élèves du groupe scolaire qui viennent régulièrement y faire du sport.
    – Escalier de secours envahi par la végétation.
    – Salle d’eau de la bibliothèque au niveau du bâtiment annexe vétuste, humide et moisie (dégât des eaux) cf.photo
    – Porte de communication classe/cantine du bâtiment principal menace de s’effondrer.
    – Absence de panneaux brise-vue sur le grillage côté primaire (entrée bd Versini) : les enfants de maternelle se coincent les bras dans le grillage.
    – Gouttières défectueuses qui se déversent en cascade sur le bâtiment annexe.
    – Pas de passage couvert entre les deux bâtiments de la maternelle.
    – Porte d’entrée du bâtiment annexe qui ferme mal.
    – Peintures intérieures du bâtiment annexe qui se décollent et des fragments de peinture tombent régulièrement au sol (risque d’ingestion) voir photos envoyées par mail
    – Bibliothèque : un placard est défectueux au niveau des toilettes et menace de tomber sur les enfants
    – Pas de nettoyage de l’espace devant la bibliothèque : risque de chute en raison des débris végétaux et mauvaises odeurs.
  • – Bibliothèque : absence d’étagères de rangement pour les livres, pas de tapis ou de banquette adaptés au lieu.
    – Bâtiment principal : pas de stores pour les fenêtres de deux classes orientées Sud (chaleur très excessive en été).
    – Pas de savon sans allergène : celui utilisé par la mairie de Marseille contient des allergisants épinglés par l’UFC Que Choisir.
  • – Manque chronique de personnel ATSEM
    – Personnel ATSEM régulièrement déplacé dans d’autres écoles
    – ATSEM absents non remplacés
    – ATSEM en sous-effectif lors du temps cantine (le 2eme service se termine à 13h40 au lieu de 13h30 notamment pour cette raison).
Ecole 2
  • Bâti : peintures des façades taguées depuis de nombreuses années (ce n’est pas l’arrière de l’école, mais le long du passage de tous les parents, plus façade principale annexe maternelle), peinture extérieure de l’étage de l’élémentaire et d’une moitié du RdC coté Préau…
    Bâti : salle de sport interdite (risque de chute du faux plafond par fuite du toit jamais résolue) et bâtiment AMIANTÉ
    Hygiène : Pas de toilettes à l’étage (plus de 180 élèves à l’étage)
    Hygiène : Toilettes des préaux aux canalisations mal entretenues
    Chauffage : problème récurrent de régulation du chauffage (mode auto impossible, d’où surconsommation)
    Mobilier scolaire manquant (malgré commande en septembre) et bureaux d’élèves inadaptés dans de nombreuses classes (IMPÉRATIF : CONSULTER DES ENSEIGNANTS AVANT L’ATTRIBUTION DES MARCHÉS)
    Insonorisation des couloirs et des préaux à faire
  • NON GRATUITÉ DES TRANSPORTS URBAINS POUR LES SCOLAIRES INTOLÉRABLE !!!
    Matériel péda insuffisant (Marseille est l’une des villes les moins dotées en budget de fonctionnement !)
    BCD indigentes (le budget livres a baissé lors de la mise en place des TAP, il n’a jamais remonté depuis)
    Papier toilette de qualité déplorable et parfois en rupture
    La moitié des classes seulement sont câblées
    Dotation en informatique désuète et insuffisante (sans compter les TBI)
  • Restauration : 2 agents dans la cour pour plus de 150 enfants, impossible à gérer
    “Coupés“ : personne à l’entretien entre 15h & 16h30, problématique lors d’incidents sanitaires
    Organisation des répartitions de classes et de nettoyages à revoir (nombre d’agents), un couloir est fait pendant le temps scolaire (glissant, donc DANGER, impossible à empêcher au vu du positionnement des agents, même si une seule classe, couloir également de la salle info et de la BCD…)
Ecole 3
  • Cafards /fourmis
    Plus de 35 degrés dans ma classe l’été
    Un dortoir aménagé dans la salle d’accueil, lits posés entre les éléments du matériel de sport entreposé là (donc pas de ménage approfondi possible ), grande clarté du dortoir avec fenêtres au plafond donc les enfants ne s’endorment pas.
    WC régulièrement en panne et c’est la croix et la bannière pour que quelqu’un se déplace.
    Pas d’eau dans la classe des petits pendant 10 ans (cela a été réparé récemment par le conjoint d’une enseignante. ..)
  • Tout petit réfectoire pour accueillir maternelle + élémentaire. Du coup 3 services en maternelle, les enfants n’ont même pas 20 min pour manger ! ! Donc en début d’année quand les PS ne sont pas autonomes autant dire qu’ils ne mangent pas.
  • 2 dortoirs (en comptant celui aménagé dans le « placard » de sport) mais pas assez de lits autorisés par la commission de sécurité, donc soit les parents acceptent de faire un roulement et de récupérer leur Petit à 13h30, soit j’en fais dormir certains PAR TERRE dans ma classe pendant que je travaille avec les MS.
  • 2 dortoirs mais pas plus d »Atsem affectées pote surveiller = je n’ai pas d’Atsem l’après-midi (seule avec 26 Ms). De manière générale on n’a que 3 Atsem pour 4 classes, donc avec les 2 qui surveillent le dortoir, il n’en reste qu’une l’aprem.
    J’ai des PS/MS et je n’ai l’atsem que de 8h30 à 10h
Ecole 4
  • RAS
  • RAS
  • La Grève des cantines : c’est très difficile pour les enfants et parents de s’organiser. Pendant toute la période de grève aucun repas n’a été assuré. Même un piquenique n’a pu être proposé ou la possibilité de faire déjeuner nos enfants par nos propres moyens dans les locaux de la mairie. Cela met la famille en situation d’otage. Nous devons poser des jours dans nos emplois respectifs pour faire déjeuner nos enfants.
Ecole 5
  • RAS
  • RAS
  • Pas assez d ATSEM
Ecole 6
  • RAS
  • RAS
  • À l’école primaire de Montolivet, le taux d’encadrement des enfants sur le temps de cantine est incontestablement très inférieur au taux légal :
    3 tatas pour 215 enfants dont 1 tata en salle, 1 en surveillance dans la cour et 1 tata au service des repas (cette dernière ne compte pas dans l’encadrement) soit 2 tatas pour 215 enfants soit une en salle avec 25 élèves en moyenne (si chaque classe passe son tour de repas) et une dans la cour avec 190 enfants !
Ecole 7
  • Bâtiment de type Pailleron, nous faisons partie des écoles qui doivent être reconstruite par le plan Marshall
    préau trop petit pour abriter tous les élèves lorsqu’il pleut
  • Demie pension minuscule pour le nombre d’élèves
    l’association de parents d’élèves doit acheter le matériel pédagogique, les livres, les calculettes
    le papier toilette manque régulièrement et n’est pas renouvelé, idem pour le savon
  • 3 surveillantes pour 215 demi-pensionnaires le midi
    la concierge fait office de remplaçante permanente
Ecole 8
  • RAS
  • Réfection du réfectoire à prévoir, afin d’atténuer le niveau sonore.
  • Surtout les moyens humains. Manque d’ATSEM au moment de la cantine. Le nombre d’enfant est trop important pour seulement 2 ATSEM (136 enfants).
Ecole 9
  • – Gros problème d’étanchéité du toit qui entraine des coupures d’électricité (ça disjoncte). Une partie du couloir principal ne peut plus être éclairé.
    – Une canalisation est cassée, sous le jardin. Celui-ci est donc très souvent inondé ou à minima boueux. Le plus souvent, un véritable marécage prend la place du terrain sur lequel un projet pédagogique de jardinage était mis en place. Cette fuite très importante est également située tout près des murs de l’école ce qui laisse présager de dégâts plus importants au niveau des fondations même de l’école.
    – Le chauffe-eau est hors service. La douche a enfin été réparée (après de longs mois d’attente). Mais si les enfants de maternelle doivent être douchés, c’est maintenant à l’eau froide !
  • – La taille du réfectoire ne respecte pas du tout les normes (celle-ci prévoit 1 m2 par élève). Dans cette école, 56 élèves de maternelle mangent dans une pièce de 40 m2. Un fois les élèves installés, l’espace ne permet pas la circulation d’un chariot roulant. Les ATSEM slaloment entre les tables en portant les plateaux brûlants. Le risque d’accident de brulure est élevé et cet incident s’est déjà produit. De plus, cette pièce n’est pas du tout insonorisée et le niveau de décibel y est particulièrement élevé. L’été, il est impossible de ventiler cette pièce surchargée. La température y est beaucoup trop élevée. Le réfectoire ne remplit donc pas du tout les conditions de sécurité.
    – Le toboggan de la cour est cassé et est devenu trop dangereux pour les enfants. Une simple rubalise en interdit l’accès.
  • – Manque de personnel municipal : 141 enfants répartis en 5 classes pour 4 ATSEM. Il n’y a donc pas 1 ATSEM par classe. Celles-ci ne sont présentes que 2 heures par jour dans chaque classe, y compris pour les classes de petite section.
    – 120 élèves mangent à la cantine, pour 4 ATSEM.
    – classes surchargées : 31 élèves
    La construction actuelle de centaines de logements dans le quartier va continuer de faire grimper les effectifs. Aucune construction d’école n’est prévue.

Témoignages Secteur 13/14

13ème arrondissement
Ecole 1
  • Dans les escaliers qui mènent à l’étage de l’école, il manque du carrelage en plein passage. Escalier emprunté plusieurs fois par jour par des enfants âgés parfois d’à peine 3 ans.
  • RAS
  • Il n’y a malheureusement pas assez de personnel pour encadrer tous les élèves. Malgré la compétence indéniable du personnel présent, on ne peut que déplorer leur nombre restreint !! Certains petits élèves ont besoin d’un accompagnement supplémentaire qui est difficile à mettre en place. Les absences de longue durée des ATSEM ne sont pas remplacés, ce qui est endommage le bon déroulement de la vie scolaire.
Ecole 2
  • RAS
  • RAS
  • Pas assez d ATSEM
    Trop d’enfants dans les classes insécurité de nos enfants
Ecole 3
  • Fuite hall d’entrée ou il y a le portail ou les enfants entrent et sortent chaque jour quand il pleut c est inondé et l’eau coule sur les enfants
  • Réfectoire cantine beaucoup trop petit pour le nombre d’enfants de l’école
    Du coup les enfants doivent parfois manger en seulement 10 minutes pour que d’autres puissent manger avant 13h20 la reprise.
    Il arrive souvent que la sonnerie de 13h20 retentisse et qu’il y ait des enfants encore qui mangent dans le réfectoire
  • Manque d’AVS évident
    Et manque de personnel pour encadrer les enfants dans la cour et cantine
Ecole 4
  • Infiltrations d’eau au niveau de la salle d’accueil
    couloir
    BCD
    Cour : trou au niveau du sol
    Toiture de la cantine trou béant
    Peintures propreté non faites depuis au moins 15ans
    Peinture façade défraichie
    Surtout salle d’eau plus du tout aux normes
    Sol glissant
    wc qui fuient (4 sur 8) en tout.
    Plomberie défectueuse
    la salle d’eau doit être refaite depuis 15 ans
  • RAS
  • Atsem absentes régulièrement et jamais remplacées sur le temps scolaire.
    Parfois on note sur 6 agents 4 absentes et non remplacées
Ecole 5
  • Infiltrations dans la salle d’accueil de la maternelle, toujours en maternelle il y a des poteaux en fer non sécurisés ils sont très dangereux. Pas d’issue de secours pour la primaire : un riverain a fermé l’accès par un mur et rien n’est fait !!!
  • Petit réfectoire, pas de bus scolaire pour les 2 écoles
  • Pas assez d’ATSEM!!! Elles travaillent dans des conditions inacceptables !!! Personne ne voudrait avoir la responsabilité d’autant d’enfant à la fois !!!
Ecole 6
  • Dans la maternelle : infiltration d’eau qui amène à la chute de plaques dans la salle d’accueil, bibliothèque inondée, WC pour enfants inutilisables,
  • RAS
  • Problème de grèves de cantine à répétition sans piquenique assuré
Ecole 7
  • Infiltrations, fuites de toiture, circuits électriques humides, manque de chauffage……..
  • RAS
  • RAS
Ecole 8
  • Infiltrations diverses (surtout via les boiseries ou fenêtres alu)
    Pièces mal chauffées (entre 16 et 18 en salle de repos)
    Carreaux de carrelage à recoller depuis des semaines
    Sol souple de la cour très dégradé
    Jeux de cours en fin de vie
  • Au prix d’accepter une livraison de mobilier le 17 juillet, 2 classes ont pu avoir leur mobilier enfin renouvelé
  • 7 classes : 7 PE (plus une décharge de direction), 6 ATSEM, 5 AVS
    les atsem sont en classe en règle générale de 9hà10h15 et de 14h à 15h puis 15h30 à 16h
    En ce moment, cantinière absente et non remplacée depuis 2 mois et demi, ATSEM absente et non remplacée depuis 4 semaines (classe de PS MS)
    Cas courant : 2 ou 3 ATSEM absentes simultanément et non remplacées
    taux d’encadrement cantine dépassant fréquemment les 25
Ecole 9
  • En mauvais état : fissures et vétusté
  • Peu de moyen : sport, pédagogique.,
  • Correct
Ecole 10
  • En mauvais état : fissures et vétusté
  • Peu de moyen : sport, pédagogique.,
  • Correct
Ecole 11
  • RAS
  • Le réfectoire est clairement trop petit pour les enfants.
    Ma fille se plaint très régulièrement de ne pas vouloir y manger (au point d’en pleurer) car « il y a trop de bruit et ça fait mal à la tête, on est trop serrés ».
  • Le taux d’encadrement est trop faible. BEAUCOUP trop faible.
    S’ensuivent des grèves, impossibilité de manger à la cantine, pas de possibilité de pique-nique… et quel parent travaillant à plein temps peut avoir un patron assez souple pour lui permettre de commencer à 9h (dépôt à l’école à 8h30), repartir à 11h (récupération des enfants à 11h20), reprise du travail à 14h (dépôt à l’école à 13h20) puis repartir à 17h (garderie à 17h30) ?!
    C’est intenable pour les parents, qui n’ont pas des « moyens de nounou » illimités, loin de là.
    Et c’est intenable pour les personnels, qui doivent donc compenser les manques pour gérer l’organisation de la vie de l’école et la surveillance des enfants !
Ecole 12
  • RAS
  • RAS
  • Les ATSEM ne sont pas remplacées en cas de cours ou longue maladie, donc grèves par intermittence, incessantes.
    Les premiers pénalisés, avant les parents. Ce sont les enfants Ui subissent.
Ecole 13
  • RAS
  • RAS
  • Le manque d’ATSEM, commence à peser sur l’école et nous parents d’élèves et surtout sur les maitresses qui ne peuvent plus gérer leur cours comme elles l’avaient prévue. Il est déjà très compliqué d’accéder à l’école en voiture au début et fin de journée alors s’il faut rajouter les midis cela commence à faire bcp d’énervement pour tout le monde. Je suis Assistante Maternelle et je sors et remet mes petits un nombre inimaginable de fois par jour ! cela devient très compliquer.
Ecole 14
  • RAS
  • RAS
  • Nos enfants sont mal encadrés. Le personnel est compétent et dévoué mais pas assez nombreux. Nous parents sommes inquiets et fatigués de devoir palier aux grèves répétitives des agents d’écoles. Mon fils aîné à 9 ans et ça fait 9 ans que je cours pour m’organiser lors de ces grèves qui sont légitimes mais qui commencent à nous exaspérer. Que comptez-vous faire ? À quand des écoles sur lesquelles nous puissions compter nous parents ?
Ecole 16
  • – 2 toilettes pour 3 classes de maternelle
    – dortoir à l’opposé de la salle de classe (pour certaines classes)
  • – pas d’imprimante à destination des maîtresses pour imprimer les supports pédagogiques. Sollicitation des parents pour faire des impressions couleur
  • – 1 seule atsem pour 2 classes de maternelles
    – aucun remplacement des atsem absentes impliquant un très faible taux d’encadrement lors des recréations et de la cantine
Ecole 17
  • Locaux très défectueux ! incendie à deux reprises sur le circuit électrique évacuation des enfants ! plafond qui s’effondre dans les classes et les couloirs, toilette extrêmement dégradée, les cours de récréations sont entourées de grillage rafistolé en sachant que la hauteur de la cour est à 2.5 mètres de hauteur !!! nos enfants peuvent faire une chute mortelle !
  • Livres et matériels scolaire non livrer à la rentrée et toujours pas arrivé ! pas assez de papier toilette c’est les parents qui en fournissent pendant l’année ! savon qui date de 2 ans c’est un arc en ciel de couleurs bactériens ! ainsi que les lavabos et toilette dans un état lamentable !
  • Pas assez d’ATSEM sachant qu’il y a une classe d’enfants en très grosse difficulté ! l’encadrement des temps cantine n’est pas surveillé régulièrement des enfants se font maltraiter par d’autres enfants et aucune écoute du personnel qui n’est pas assez qualifié une formation par an devrait être obligatoire pour gérer l’encadrement et la sécurité de nos enfants !!!!
    J’ai énormément de photos de l’état de l’école mais je ne peux pas vous envoyer tout le contenu du dossier donc si vous avez une adresse ou je peux vous les faire parvenir !
Ecole 18
  • Portail entrée de l’exode la porte s’ouvre comme on veut c’est très dangereux les enfants non pas de préaux dès que les beaux jours arrive c’est très pénible chaque année pleine d’enfant vomisse sont victime d’insolation
  • Pas de vélo pas de trottinette dans la cour
  • 4 classes pas assez de tatas hélas
Ecole 19
  • Délais incompréhensibles pour des réparations de base : toilettes, chasses d’eau etc…
  • Matériel pédagogique non laissé au choix des enseignants : catalogues imposés, avec des tarifs parfois dissuasifs
    Ex : pas de marché pour acheter du matériel Montessori
  • 4 atsem pour 5 classes dont une TPS. Présence 2h par jour en classe pour 3 classes, et 1h par jour pour 2 classes….
Ecole 20
  • Amiante
    Trou dans le plafond du gymnase
    Wc qui ne fonctionne pas bouché depuis longtemps 1wc pour les filles et les garçons
    Lumières qui ne fonctionne pas
    Plusieurs classes sans chauffage
  • Pas de savon ni papier toilette
  • RAS
Ecole 21
  • -Cour très abimée (trous, bosses) donc dangereuse pour les enfants.
    -Plusieurs infiltrations cette année (pb de nettoyage des toits terrasses, feuilles qui empêchent l’eau de s’écouler)
  • -Mobilier : en attente depuis 2 ans
    -Matériel de sport : quelques petites choses tous les 2 ou 3 ans
    -Pas de bus de ville gratuit, ni de métro gratuit !
  • Un des plus gros problèmes :
    3 ATSEM pour 4 classes, du personnel jamais (ou presque) remplacé mais en plus envoyé sur d’autres écoles régulièrement (alors que l’ATSEM est sur son poste… Il lui est dit qu’elle est titulaire de ses horaires et non de l’école.
    A la cantine : très souvent les quotas ne sont pas respectés, ni pour l’encadrement, ni dans le cas où il faudrait faire 2 services
Ecole 22
  • Sols de la cour et de l’allée à refaire car très abimés, dangereux pour les enfants car trous et bosses nombreux (demandé depuis au moins 5 ans)
    Peintures des classes à refaire
    Espaces verts ne viennent pas 1 fois par mois comme prévu
  • Mobilier demandé depuis au moins 3 ans, toujours pas de nouvelles
    Pas assez de budget pour la BCD: 300€/an pour les livres
    Les bus de la ville payants pour des enfants de maternelle, moins de 6 ans!
    Pas assez de matériel de nettoyage (chariot (1 pour 3 ATSEM), balais, raclettes,..)
    Pas assez de papier toilette, et de lessive
  • Jamais aucun remplacement en cas d’absence d’une ATSEM, cette année est encore pire!!!
    Le personnel présent sur son poste peut être déplacé sur une autre école et donc nous manquer à nous (maintenant l’agent est seulement titulaire de ses horaires et non de son poste pourtant obtenu après de longues années…)
    Le taux d’encadrement à la cantine est « hors quotas » presque tous les jours c’est à dire plus de 25 pour un agent et non 18 (a dit la Mairie aux familles, quotas de 18 que je n’ai jamais vu en 25 ans de carrière!
Ecole 23
  • RAS
  • RAS
  • 180 élèves pour 6 ATSEM
    dt 1 classe de TPS
    Pas de remplacement d’ATSEM si absence pour maladie
    Jamais de remplacement d’ATSEM si absence pour formation
    Jamais de remplacement d’ATSEM si absence pour journée syndicale
Ecole 24
  • Problème chauffage/trou gymnase école primaire/ inondation cave (mur poreux) / trous cour de récréation
  • La plupart des problèmes de moyens matériels résolus grave à l’argent donné par l’APE
  • Peu de remplacent enseignant. Réquisition des ATSEM pour qu’elles comblent le manque d’effectif des autres écoles d’où une surcharge de travail pour celles qui restent…
Ecole 25
  • La réhabilitation du logement de fonction (travaux demandés depuis 5 ans) qui permettrait le retour sur la maternelle de la classe de GS délocalisée à Saint Just Centre 2 et la réalisation d’un dortoir pour les PS qui actuellement sont contraints de dormir dans une classe transformée ponctuellement en dortoir.
    Boucher le trou dans le couloir pour éviter que les rats ne rentrent dans l’école et trouver une solution non dangereuse pour se débarrasser des rats
  • Demande interphone relié à la concierge et dans la classe de la directrice.
    Pose de brises vue toilettes Rez de Chaussée
    Changement rideaux des classes, rideau occultant pour la classe 3 (classe plus dortoir) et rideaux verrière 1 er étage.
  • Manque d’ATSEM pendant le temps de repas notamment
Ecole 26
  • BATI multiples fissures (parfois colmatées de façon rapide ) murs de la cour donnant sur l’extérieur + murs du gymnase+ murs classe 9 CM2B, parement des façades se décolle et tombe.
    Huisseries en alu qui sont mal posées (jour entre l’encadrement des portes/fenêtres et le mur) de ce fait portes et fenêtres ne peuvent se fermer ni s’ouvrir correctement ; Portes en bois anciennes ou pas, mal entretenues, très difficiles à ouvrir/fermer (pb exercices évacuation incendie) hall, salle informatique, salles 1,2 et 3, salle 11.
    CANALISATIONS certaines en plomb!!!!(ex salle 3) d’autres en pvc pas collées ni jointées….(salle des maîtres) d’autres sempiternellement bouchées du fait d’une erreur lors de la pose = pas assez de pente voire pente inversée (sous le réfectoire) = engorgements+++
  • Crédits municipaux de transport insuffisants (RTM devrait être gratuite pour les enfants) crédits bibliothèque idem avec en plus un souci de règlement de Caisse des écoles obsolète qui ne permet pas d’achat sur internet ou par carte bancaire= pas de possibilité d’acheter à prix moindre et choix réduit de fournisseurs (chèques parfois refusés).
    CHAISES en nombre très insuffisant, pas de possibilité d’être livré (deux demandes depuis sept 2018= refus) les chaises livrées en 2016 et 2017 sont de mauvaise qualité et les soudures cèdent = assise dangereuse, mais interdiction à la Régie de re-souder…et pas d’achats en vue…
    Papier wc est un matériau si rare qu’on doit le cacher voire s’en acheter à titre personnel.
    Livraison commune des produits d’entretien sur la base d’un listing obsolète (ne tient pas compte des évolution des effectifs et des locaux ouvertures de classe)
  • Agents municipaux : leur nombre est calculé sur les bases municipales (déjà un peu justes) mais dans la pratique quotidienne tous les aléas posent souci (stages de formations, pourtant prévus, pas remplacés, RTT/jours enfants/décharges diverses/congés de maladie pas remplacés ou quasi-jamais) ce qui donne un fonctionnement quotidien difficile et qui repose sur un surcroît de travail (voire du bénévolat) de la part du noyau d’agents présents. Les remplacements sont calibrés à l’heure près et il n’y a pas de temps prévu pour la passation des consignes d’organisation ou de travail propres à l’école.
Ecole 27
  • Infiltration dans les salles de sport, travaux prévus en 2019.
  • RAS
  • Aucun remplacement des agents qui sont même très souvent envoyés dans d’autres écoles.
Ecole 28
  • Bâti ancien très peu entretenu :angle toiture tombé dans le jardin mitoyen et jamais réparé, murs avec infiltrations ++ dans les classes (traces de coulures), écoulements dans les classes par temps de pluie, circuit de chauffage mal conçu dans bât 2, sur 11 locaux seul 1 possède les parois coupe-feu réglementaires dans les combles, réfectoire refait récemment et pas terminé/mal conçu/mal réparé= les dysfonctionnement continuent, huisseries ne ferment/ouvrent plus correctement = pb de sécurité évacuation/mise en sûreté, écoulements des eaux (lavabos, toilettes) perpétuellement bouchés car les interventions en visent que les symptômes et pas les causes profondes du dysfonctionnement
    La régie ne dispose ni d’assez de technicien et ni surtout du matériel de base en bon état de fonctionnement (outillage, fournitures).
    Aucune planification de l’entretien courant (lavage des vitres, curage des gouttières, vidange canalisations) tout ne se fait que dans l’urgence quand des dégâts sont déjà occasionnés.
    Bâtiments mal exploités = locaux vides, pas entretenus, en cas de besoin on modifie au moins cher et c’est rarement judicieux à l’usage. Sous-sols seraient à expertiser…suite à des travaux d’extension récents ils ont été modifiés et des dysfonctionnements majeurs persistent malgré des réparations récentes (fuites, câbles non-protégés, plafond endommagé, canalisations bouchées)
  • Manque récurrent de produit d’entretien de base (les tatas en apportent de chez elles!) livraisons toujours insuffisantes et non adaptées (ex taille ou modèle papier toilette ne correspond pas aux distributeurs posés)
    Crédit mairie insuffisant pour les livres (66 euros par classe/an = même pas 4 albums par an) et règlement obsolète (il faut justifier un paiement par chèque et pas d’achat en ligne donc tarifs plus élevés)
    Mobilier insuffisant (chaises élèves) et le mobilier neuf est trop fragile (soudures mal faites= l’assise ne dure pas 1 an)
    Mobilier très difficile à obtenir (pas livré obligatoirement pour chaque demande) en particulier tableaux blancs ( depuis 3 ans plus de tryptiques blancs, retour aux anciens tableaux à craies, comment faire pour projeter?) La mairie refuse de poser au plafond les vidéoprojecteurs achetés avec la coopérative ou par les enseignants, mais les crédits ne permettent pas d’en acheter 1/classe car prix des fournisseurs officiels « au marché » bien trop élevés.
    Pas de réseau internet suffisant pour permettre l’utilisation de l’ordinateur perso de l’enseignant en classe et à plus forte raison de plusieurs ordinateurs ou tablettes « élèves » en même temps…
  • Gestion empirique des moyens humains (pas de prévision de remplacement pour les stages, les formations, les absences prévisibles type maternité ou longue maladie) effectifs toujours calculés au plus juste et forte pression pour du bénévolat des agents en cas de manque de personnel, aucun respect des missions particulières (la concierge fait le ménage et la surveillance cantine, la cantinière fait le ménage des classes, les agents d’entretien ont des tâches prévues et sont sempiternellement chargées d’autres tâches en plus pour pallier les défections) Cantine: 3 appels par jour pour le même élève/repas! le personnel passe son temps à les compter/recompter et ne peut s’en occuper correctement.
    Pas de formation de base correcte en particulier les surveillantes cantine ( faire colorier les élèves alors qu’il n’y a pas de local disponible?) aucun matériel disponible dans les cours pendant les deux heures de pause de midi (buts et ballons, cordes à sauter, plots, cerceaux…)   Absences et carences diverses créent un climat de stress permanent qui génère conflits internes et parfois comportements tendus envers les élèves
    Il conviendrait de s’intéresser au fonctionnement de la Caisse des Ecoles (à clarifier et à normaliser= à modifier avec participation de personnes « de terrain »)
Ecole 29
  • Fuites conduits cantine refoulement eau
    Chauffages hs il fait 16° dans certaines classes !
  • Réfectoire soi-disant refait avec des contre façons hallucinantes
  • RAS
Ecole 30
  • Le plus gros problème : la salle d’eau.
    Salle d’eau avec un évier condamné. Problème de pression de robinets : les enfants s’éclaboussent quand ils veulent se laver les mains ou boire. Le sol de la salle d’eau est tous les jours de ce fait mouillé et donc glissant pour les enfants De plus le bouton poussoir est très difficile à enfoncer (nous avons des TPS dans l’école et même les PS voire certains MS n’arrivent pas à ouvrir l’eau).
    Multiples fuites dans cette salle d’eau. Le conducteur de travaux nous a dit qu’il fallait totalement la rénover, plus aux normes, trop vétuste. (50 ans cette année) et nous le rappelons à chaque conseil d’école.
    Après nous demandons aussi depuis des années une réfection du sol (lino qui se déchire par endroit) dans la salle d’accueil et plinthe manquante.
  • RAS
  • Pas d’AVS malgré un élève sourd dans la classe de GS. De plus en plus d’allophones dans les classes. Et malgré tout perte du statut de REP. Nous allons donc voir augmenter le nombre d’enfants par classe dès l’an prochain.
    Nos ATSEM sont obligées d’aller remplacer à tour de rôle sur le temps de cantine dans les écoles avoisinantes ce qui déstabilise les enfants, surtout les TPS/PS qui n’ont pas leurs tatas en cantine tous les jours. Perturbe le service : roulement de la sieste et le coucher des enfants. Perturbe nos atsems qui pour certaines sont là depuis 20 ans sur l’école et doivent tous les 3 jours aller dans une nouvelle école annoncée le matin même.
Ecole 31
  • Infiltrations dans une des classes (cp)
    Fenêtres posées dans 8 classes, dans certaines classes l’isolation est mal faite (le froid pénètre), pour les classes qui ont les anciennes fenêtres, l’isolation est obsolète
    Porte arrière de l’école ne fermant pas : un manche à balai permet de sécuriser le soir
    porte du gymnase cassé. Le personnel doit sortir de l’école et entrer par la sortie de secours pour ouvrir aux élèves
    Un cache n’a pas été posé sur une des colonnes et laisse apparaitre les tubes
    Nécessité légale de poser un verrou ou une serrure au local technique électrique
    des prises dans le bureau de direction ne tiennent plus
    Demande d’expertise des poteaux soutenant l’école (Ecole Geek de 1965)
    dernière expertise amiante datant de 2009
    deux enseignants n’ont pas de bureau enseignant
    volet de désenfumage fermant mal
    grillage d’enceinte de la cour en très mauvais état
  • Pas assez de moyens pour s’équiper avec des vidéo projecteurs (dans l’idéal un par classe)
    Peu de sortie car l’école est excentrée et le prix des tickets de bus souvent rédhibitoire
    mobilier très dépareillé dans 3 classes
    Pas de local pour les chariots du personnel municipal : pour mettre en sécurité les élèves nous avons condamnés les WC élèves de l’étage qui utilisent celui des enseignants.
  • Agents municipaux trop souvent en sous-effectif sur la pause méridienne
    Perte du maître d’adaptation malgré des élèves en difficulté de plus en plus nombreux
    école en zone violence alors qu’elle est située dans le bassin d’un collège REP + (Prévert). L’étude socio-culturelle tient compte de certains secteurs résidentiels limitrophes d’Allauch et les enfants de ces secteurs ne viennent pas sur l’école.
Ecole 32
  • Rien à signaler au point de vue du bâti. Maintenance correcte sauf pour le service ascenseur (durée des remises en marche environ 6 à 9 mois)
  • Pas d’accès aux équipements sportifs
  • 4 classes avec 3 doubles niveaux, le nombre d’enfants peut monter à 31 principalement en petite section. 2 AVS, il manque 1 AVS pour un enfant dont la notification date du 17 janvier 2019. Uniquement 3 ATSEM, depuis la rentrée 2018 je n’ai pas eu mon effectif d’ATSEM au complet par semaine (au moins 1 ATSEM absente voir 2 non remplacées pour diverses raisons, maladie, journées syndicales ou formation, convenance personnelle…)
Ecole 33
  • Les classes sont trop vétustes, fuites d’eau quand il pleut (toitures trop usées). Les portes de toilettes cassés (sans poignets)
  • Pas de papiers toilettes, manque du savon
  • Manque des effectifs (ATSM) surtout pour le service
    de midi, sachant qu’il y’a un nombre d’enfants important.
    Le réfectoire est trop petit la raison pour laquelle, les enfants n’ont pas tous le temps de manger correctement parce qu’on les dépêche pour rejoindre leur classe à 13h 30. Alors les enfants ne mangent pas !!!!!!
14ème arrondissement
Ecole 1
  • Des fenêtres ferment mal, des peintures à faire (plafond hall d’entrée, cabinet médical, cages d’escalier, préaux quelques classes), wc mal conçus, pas de protection solaire (surchauffe en été), des gouttières non remplacées.
    Les délais d’intervention sont trop longs, si le numéro unique est intéressant, le temps nécessaire pour communiquer les travaux à réaliser est très long et les services d’intervention ne tiennent souvent pas compte de ce qui a été communiqué…
    Trop souvent pas de contrôle des travaux réalisés par les entreprises.
  • L’équipement technologique des classes est insuffisant. Pas de prise internet dans chaque classe, pas de vidéoprojecteur, pas d’ordi…
    Le mobilier est insuffisant et disparate.
    Le réfectoire est insuffisant pour le nombre de rationnaire, le nombre de classes existantes ne permet pas le dédoublement des CP et des CE1 et impose la co-intervention, on ferme la BCD pour ouvrir une classe.
    Il manque des locaux pour faire face à l’augmentation démographique du secteur.
  • Il y a un manque de personnel municipal, les absences ne sont pas remplacées. Chez les enseignants c’est d’ailleurs pareil.
    On attend trop longtemps la nomination des AVS.
    Le manque de place dans les structures spécialisées, détourne le fonctionnement de l’ULIS. La classe devient ingérable, le profit pour les élèves est nul.
Ecole 2
  • 1) infiltration devant la classe de PS qui dure depuis 8 ans environ, réparée mainte fois mais non résolue. Depuis les murs sont imbibés d’eau et de la moisissure apparaît. Dernièrement au niveau des portes manteaux des élèves.
    2) Isolation des fenêtres : de l’air passe quand il y a du vent, les feuilles bougent dans les classes. Coffrage en contreplaqué des volets roulants…
    3) chauffage : vétusté de l’installation, dans une classe de GS seul 1 sur 4 ou 5 fonctionne ainsi que dans la salle d’accueil.
    4) Salle d’eau : refaite à neuf en 2006, mais des problèmes de carreaux qui se décollent sur les lavabos des enfants, des fuites régulières des toilettes ou urinoirs avec de l’eau au sol et des risques d’accidents.
  • 1)Commandes scolaires : problème de choix dans les marchés, nous n’avons parfois plus accès à des éditeurs ce qui rend difficile le suivi.
    puis dans un marché des produits interdits ou des marques par la ville de Marseille.
    2)les produits pour les ATSEM sont comptés, achat de lessive avec la coopérative.
    mais, cependant des disparitions de produits d’entretiens aussi !
    ainsi que de matériel pédagogique ou de matériel tel que des chaises d’élèves…
    3) bus que dire, les enfants de maternelle paient le bus (question d’assurance paraît-il!). Les conditions de transport dans les bus, enfin le 89 sont chaotiques !
  • Remplacement exceptionnel ATSEM ou enseignants.
    temps de présence des ATSEM sur 5h de classe 2H30 2H45, la moitié.
    Taux d’encadrements des ATSEM entre midi et 2 pas adapté aux enfants et à leurs besoins. Le moment de la cantine étant le plus difficile pour les enfants.
    AVS pas formé et emploi trop précaire pour permettre un réel investissement.
Ecole 3
  • Fissures, infiltration
  • Chaises, papier toilette, savon, bus, livres
  • Effectifs remplacement
Ecole 4
  • Proximité d’une usine classée Seveso. Mesures réalisées dans la cour >pas de retour.
    5 classes, 5 enseignants, 4 ATSEM (en maternelle, normalement 1 ATSEM/ classe) = manque 1 ATSEM.
    Il fait froid dans les classes et dans les dortoirs (encore plus) :16°C relevé par les enseignantes. L’école a dû acheter des couettes que les parents ont repris pour les ajuster aux lits.
    Dysfonctionnement du chauffage.
    Double-vitrage demandé depuis longtemps.
    Toiture :
    – classe petite section > dalles au plafond effondrées en octobre 2018(pluies), sous le poids de l’eau. Non remplacées. Les infiltrations d’eau se déplacent vers classe de Grande Section, où les dalles plafond sont gorgées d’eau.
    Sanitaires :
    –       salle d’eau refaite il y a 13 ans mais les carreaux au mur tombent (en manque la moitié).
    –       2 toilettes condamnées (chasse d’eau cassée). Idem chez les garçons.
    –       Eau qui sort des robinets est gelée (pas de régulateur de température)
    Présence de portes vitrées (pour entrer dans l’école) non sécurisées. Elles sont censées être anti-effraction. Pas conforme au plan anti-attentat. Assez facile de s’introduire dans l’école. Le portail pour entrer dans la cantine ne ferme pas à clé. On peut s’y introduire.
    Amiante : Présence d’amiante dans les murs. Impossible de percer.
    Nombreux trous : présence de souris et de rats dans l’école.
    ex : Ils ont mangé les petites sculptures en pâte à sel faites par les élèves en petite section.
  • Salle d’accueil / polyvalente
    L’absence de salle des maîtres oblige à condamner une partie de cette salle qui sert pour différentes activités (sport, etc…).
    Pas de placards en nombre suffisant.
    Livraison matériel : 1 / an en début d’année. En 2018, il y a eu un souci de livraison. Il manque certains produits notamment lessive (obligé de rationner), papier toilette. Les ATSEM travaillent avec des masques car certains produits sont nocifs / dangereux pour la santé.
    Pas de connexion internet sur l’école (à part bureau de la directrice).
    7 chaises adultes recensées sur l’ensemble de l’école.
    1 porte-manteau / classe mais mal fixés, branlants, voire chute (on peut pas les fixer : murs amiantés).
    Beaucoup moins de sorties via location de car qu’il y a 10 ans, conséquence d’une réduction des moyens.
    Jamais de bus spécial mis à disposition. Lors des sorties, la RTM est prévenue, doit mettre en place un dédoublement de ligne aux horaires de la sortie : jamais fait. Lors des sorties les enfants sont debout parmi les autres passagers ce qui représente un danger. Par ailleurs la sortie nécessite de payer un ticket de bus pour tous les enfants (hors gratuité pour les moins de 6 ans sur le réseau hors sortie scolaire).
  • 1/ 25 quand ça va. Avec grève de décembre, réquisition de personnel affecté à d’autres écoles. On s’est retrouvé avec des taux d’encadrement de 1/50 en maternelle et 1/150 en élémentaire.
    Personnel rarement remplacé.
    Taux d’encadrement rarement respecté.
    Problème d’absence avec le plan Vigipirate : accueil dans la cour (le froid) en flux tendu.
    Besoin de plus d’AVS (actuellement 4 pour 5 classes).
Ecole 5
  • Infiltrations dans le bâtiment principal (réparées mais une réfection totale de l’étanchéité de la toiture serait nécessaire pour éviter que le même problème ne se représente chaque année). Le bâtiment préfabriqué dont une classe est interdite d’accès (effondrement des plafonds en octobre 2018) va être déconstruit et reconstruit avec un étage supplémentaire (travaux prévus printemps/ été 2019)
    Etat des peintures fortement dégradées à cause des infiltrations d’eau (la demande va être soumise aux services concernés)
    Salle des maîtres trop petite et très mal isolée (besoin de changer les menuiseries). Idem dans la classe attenante (besoin de chauffage d’appoint pour maintenir une température correcte)
    Un projet de reconstruction de l’ensemble du groupe (collège, école élémentaire et école maternelle) a été étudié il y a plus de 10 ans, il serait nécessaire de le réouvrir et d’engager de véritables travaux.
    Manque d’espace (pas de classe d’adaptation, le maître utilise la bibliothèque pour prendre en charge ses groupes d’élèves). La BCD ne peut donc pas être utilisée lorsque ce maître intervient dans l’école.
  • Réfectoire petit, pas de self et partagé avec le collège qui ne possède pas de service de restauration.
    Le marché ouvert pour le matériel audio et numérique est excessivement cher et ne nous permet pas d’accéder à un équipement en vidéoprojecteurs par exemple.
    Le budget accordé pour les bibliothèques a été fortement diminué ces dernières années ce qui est regrettable pour l’équipement de nos BCD.
    Les transports dans Marseille sont payants, une convention avec la RTM ne pourrait-elle pas être étudiée afin que nos élèves puissent bénéficier d’un réel accès à la culture.
    L’accès aux installations sportives est compliqué (Stade Philibert pour les classes de CM1 et CM2 partagé avec de nombreuses autres écoles et collèges) ; les autres élèves font sport dans la cour de l’école (sol dangereux qui devrait être refait l’année prochaine).
    Les séances de piscine sont insuffisantes et ne permettent pas aux élèves d’apprendre à nager (des créneaux sont annulés car mauvaise coordination avec les sociétés de transport et/ou fermeture de la piscine pour problème technique…)
  • Les moyens humains sont insuffisants : le personnel municipal est très souvent en sous-effectif ce qui pose un problème pour le ménage des classes qui ne sont pas faites correctement chaque soir, cela se ressent également sur le climat scolaire notamment au moment de la pause méridienne. Le personnel absent n’est pas ou peu remplacé.
Ecole 6
  • Fissures
    mal isolé
    Aucun entretien les chauffages ne marchent pas les fenêtres sont dans un sale état certains ne s’ouvrent plus pas de rideaux à toutes les fenêtres et certains ne fonctionnent pas
  • Plus de bibliothèque par manque de place
    Réfectoire trop petit l’école maternelle et élémentaire déjeuner dans le même réfectoire et en plusieurs services ce qui laisse peu de temps aux enfants pour manger
    Papier toilette en manque les enfants n’ont pas toujours de Papier pareil pour le savon
  • Aucun moyen … le nombre d’enfant est trop élevé et pas assez d atsem et encore moins d avs
Ecole 7
  • Portail du gymnase qui ne ferme plus.
    Chaufferie ancienne et souvent la température des classes du haut est fraîche. Plusieurs radiateurs dans les couloirs sont condamnés car ils fuient, du coup les couloirs sont froids.
    Dans l’attente de brise vue pour sécuriser la cour.
  • Plus de salle informatique depuis les doublements des CP/CE1.
    Peinture en attente dans les salles du deuxième étage.
  • Manque de personnel municipal, plus de concierge et les malades ne sont pas remplacés. Une AVS est en arrêt depuis novembre et n’est pas remplacée.
Ecole 8
  • Depuis 9 jours l’école maternelle n’a pas de chauffage. En novembre 2018 il y avait déjà eu ce dysfonctionnement et pas de chauffage durant 3 jours. Donc une pièce pour le chauffage a été commandé depuis 6 jours mais pas de nouvelles. La réparation va s’effectuer durant les vacances scolaires. Les enfants sont accueillis avec des températures allant de 10 à 14 degrés et depuis 4 jours des chauffages d’appoint ont été amenées par du personnel de la mairie les températures augmentent de UN degré. C’est scandaleux les parents qui travaillent et qui n’ont pas de possibilité de garde mettent leurs enfants dans une école froide et le délai d’intervention est scandaleux malgré l’insistance de la direction de l’école et la pression des parents d’élèves.
  • RAS
  • RAS
Ecole 9
  • Bonjour,
    Veuillez trouver ci-après quelques informations citées en objet relatives à la situation de l’école élémentaire Busserine :
    – Avant la construction de l’école, Ville alertée sur la très faible surface de préau et des accès non protégés de la pluie aux locaux depuis la cour. Cette remarque est remontée régulièrement aux conducteurs de travaux et Mme Casanova, photos à l’appui depuis notre entrée dans l’école. La situation est de plus en plus complexe, les effectifs de l’école ne cessant d’augmenter
    – Je vous rappelle de plus qu’aucun grand camion ne peut entrer dans l’école, le préau métallique surplombant le portail d’accès à la cour étant trop bas. Le camion de pompier avec la grande échelle ne peut donc rentrer et accéder aux fenêtres du 1er étage signalées avec des ponts rouge comme zone d’évacuation d’urgence.
    – Entrée à l’école en janvier 2015 si je ne me trompe pas.
    Dès juin 2015, la Ville est alertée sur la présence massive de moucherons et la forte humidité dans les toilettes élèves. (Nous comprenons le mardi 29 janvier 2019 que ces moucherons se développent dans les flaques d’excréments présentes dans le vide sanitaire sous les toilettes élèves)
    – Le 1er mars 2018, le conducteur de travaux et la Ville de Marseille sont alertés sur les très fortes et désagréables odeurs présentes dans la salle d’adaptation et le bureau du directeur. Nous comprenons le mardi 29 janvier 2019 que ces odeurs sont également liées à 2 tuyaux d’évacuations d’une toilette adulte et des vestiaires personnel municipal jamais raccordé au tout à l’égout).
    MAJ du 07-02-2019 : Travaux de mise en conformité réalisés en urgence. Reste une désinfection des sols du vide sanitaire à réaliser.
    – Depuis le 8/11/2019, la centrale incendie de l’école a grillé. Le conducteur de travaux en est informé et nous sommes toujours en attente d’intervention urgente. Les aimants des portes coupe-feu des couloirs ne fonctionnant plus, il pourrait y avoir danger en cas d’évacuation urgente, les élèves n’arrivant pas à les ouvrir d’eux-mêmes.
    – Le 8/01/2019,photos à l’appui, la Ville a été alertée sur l’intrusion régulière de déchets du quartier dans la cour les jours de vent. Pas de retour pour l’instant.
    – La VMC des locaux a été reconnue par le conducteur de travaux comme trop faible ou inactive depuis plusieurs mois, nous attendons un diagnostic précis de sa part avec intervention si nécessaire. Cette absence de ventilation est très problématique notamment à partir de mai ou les classes vitrées surchauffent.
    – En attente depuis 1 an et demi du changement de barillet du portail pour qu’il fonctionne avec le pass école et de 5 clés pass pour les nouveaux enseignants.
    Pas de souci particulier
  • Trop peu de salles de classe dans cette école neuve (4 ans) par rapport à l’effectif global des élèves.
    En 2019/2020, suite à l’ouverture d’un nouveau CP « allégé », l’équipe enseignante doit se résoudre à quitter sa salle des maîtres actuelle pour laisser la place à cette nouvelle classe et se replier en salle informatique qui devra être partagée sur certains temps avec son usage pédagogique initial.
Ecole 10
  • La cour de l’école doit être reprise à l’été (ça a été budgétisé). Il y a des remontées d’odeur d’égouts depuis l’extérieur de l’école. Par ailleurs une étude sur la qualité de l’air / pollution de l’Usine classée Seveso à proximité de l’école a été réalisée il y a quelques années : pas de retour à ce sujet).
    Au sein de la cour, un « stade » où les enseignants réalisent des activités sportives avec les écoles. Sol en mauvais état. Absence d’équipements ou d’installations support pour des multi activités sportives. Demande faite depuis 3 ans.
    Bac à sable > trouée dans le terrain de sport. Demande de mise à niveau du bac à sable depuis 4 ans.
    Grand portail en fer qui bouge. Correspond à l’accès pompier. Néanmoins la porte est coincée. Fissure importante au niveau du mur sur lequel est fixé le portail (conséquence des mouvements du portail ?).
    Entrée de l’école par portail : terrain à l’abandon. Des voitures sont brûlées et abandonnées régulièrement devant l’école. Présence d’une carcasse de voiture brûlée lors de notre visite.
    Mur de l’école présence traces noires de brûlure à droite du portail.
    Les sanitaires du rdc (filles) ont été refait il y a 4 ou 5 ans. Il y a un problème de fermeture / ouverture des portes des toilettes. Plusieurs élèves sont restés bloqués (l’un d’entre eux 30’),
    difficulté de surveiller l’accès toilettes pendant le temps cantine notamment (sous-effectif).
    Les toilettes handicapées sont utilisées par les enseignants. Il n’y a pas de toilettes pour les enseignants.
    Dans les sanitaires des garçons :
    – dalles au plafond manquantes. Pas remplacées depuis longtemps.
    –       Brise-vue sur pissotière manquante. Mal fixée au départ il a été cassé. Du coup les garçons n’utilisent qu’un urinoir / 3.
    En plusieurs endroits les câbles électriques pendent et ne sont pas fixés au mur (couloir toilettes R+1, bibliothèque). La présence d’amiante dans les murs dissuade les services concernés de percer les murs (amiante volatile). On répare avec du scotch.
    La salle informatique a été cambriolée 3 fois. L’école a été redotée rapidement (12 Macs).
    Chauffage : pas de problème cette année. Mais avant 2018, il faisait froid dans les classes.
    Après les vacances de Noël 2017, il a fait 12-13° pendant 2 semaines.
    Les services de la Ville n’avaient pas encore réenclenché la chaudière. Le technicien chargé du contrôle du chauffage prenait les mesures au-dessus du radiateur (pas de problème de température pour
    eux).
    Sonnerie :
    Pas assez puissante. On ne l’entend pas partout.
    Manque un déclencheur d’alarme dans le bureau de la directrice. Pose pb notamment dans le cadre du plan « attentat ». La directrice doit traverser la cour avant de pouvoir déclencher l’alarme qui correspond à ce dispositif.
    Absence de dos d’ânes devant l’école pose problème : voirie non sécurisée.
    Point positif :
    « On ne s’en sort pas trop mal » d’une manière générale (vue d’ensemble sur les locaux de la directrice). 1 numéro unique pour joindre la mairie (réalisation de petits travaux) a été mis en place pour les directeurs. Fonctionne bien (n° de dossier, suivi administratif…).
    En revanche multiplicité des services et sous-services est un gros problème. Il existe par exemple un service pour amener le mobilier, un autre pour l’enlever, un troisième pour monter le mobilier, un service pour enlever les branches tombées au sol, un pour enlever les branches dangereuses sur les arbres, etc : pas clair, pas coordonné, et beaucoup de travail pour la direction car beaucoup d’interlocuteurs.
  • Salle des maîtres : 24m2 environ.
    18 enseignants et 12 AVS se partagent la salle = rotation entre midi et deux pour manger.
    Matériel électroménager fourni par l’équipe pédagogique (Frigo, Micro-onde…)
    Pénurie de papier toilette très fréquente : 1 dévidoir / sanitaire. A 11h30, plus de papier toilette. Demande 1 rouleau de PQ / enfants en début d’année. Instit approvisionnent le stock.
    Savon ok : les élèves n’en demandent pas.
    En été il fait parfois trop chaud dans certaines classes qui sont obligées de déménager. Il n’y a pas de rideaux dans certaines classes (à part rideau déroulant en fer pour se protéger du soleil = étuve). Demande faite il y a 2 ans > pas de réponses.
    8 classes ne sont pas dotées de porte-manteau. 2 ont des porte-manteaux mobiles. Les demandes n’ont pas été faites.
    Il n’y a pas de connexion internet au rez-de-chaussée.
    12 ordinateurs Mac dans la salle informatique / bibliothèque.
    35 € de subvention par élèves (dotation Ville) une fois déduit le coût
    des photocopies de la dotation annuelle globale.
    Transports scolaires = problème.
    Ecole très enclavée.
    2750 € de dotation pour l’école. Paye la totalité des tickets de bus. Or gratuité pour les moins de 6 ans en temps normal / RTM.
    Coopérative scolaire permet de compléter + aide financière de l’asso de parents d’élèves (vente de gâteaux, etc…).
  • RAS
Ecole 12
  • Problème principal : manque d’espace. 5 classes aujourd’hui alors qu’à l’origine école prévue pour 3 classes.
    Pression / manques de places pour accueillir élèves du secteur : certains enfants attendent plusieurs mois avant d’être scolarisés dans une des écoles du secteur. Les écoles voient entre elles la répartition des enfants en fonction des regroupements par fratrie et des places disponibles dans les écoles.
    Ex : une enfant a été scolarisée en GS à partir de début janvier (scolarisée auparavant en région parisienne), en attente depuis septembre.
    Plusieurs enfants ne sont pas scolarisés dans le secteur encore.
    Classes PS : dortoirs situés dans une mezzanine en bois. Il y fait très chaud en été, on y accède par escalier en bois étroit (sécurité en cas de départ incendie ?).
    Pas de visite de la commission de sécurité depuis 2012 (Direction générale des Bâtiments communaux).
    Manque de brise-vue pose problème :
    – grille de séparation école / voirie
    –       sortie collège qui passe devant école maternelle : les collégiens peuvent  donner n’importe quoi aux enfants de l’école.
    Certaines des classes ont un système d’évacuation des eaux usées mal fait :
    – évacuation dans le jardin pédagogique (condamné en raison de présence de rats + enfouissement de mort aux rats dans le jardin) sans raccord au tout à l’égout (photo) depuis septembre
    – évacuation directement sur le trottoir devant l’école
    Cour présente des fissures / mottes dangereuses pour les enfants.
    Sanitaires :
    –       pas de fenêtre dans certaines toilettes. Murée en vue de la construction du bureau de la direction qui n’a finalement pas été construit.
    –       infiltration d’eau à proximité des sanitaires des GS en raison d’une grande vitre (fragile) non isolée : sol glissant > enfants et parents ont déjà chuté.
    Salle des maîtres minuscule. Frigo acheté par la ville ne correspond largement pas au besoin des enfants de l’école. L’équipe enseignante a conservé l’ancien frigo, plus grand mais qui fonctionne très mal.
    Préfabriqué posé à l’été 2018 fonctionne comme : salle de réunion, accueil PMI, accueil psychologue scolaire, etc…
    Classe PS directeur : luminosité très faible, sous la mezzanine du dortoir.
    Manque de locaux pour stockage de matériel notamment activités sportives / motricité (stockée dans une partie de la salle polyvalente > gène l’accès au tableau électrique, ce qui pose problème à la commission de sécurité).
    Trottoirs peu larges devant l’école. Demande de sécurisation des abords de l’école (dos d’âne) depuis plusieurs années en raison de la dangerosité de la voirie.
    Les pluies d’octobre 2018 ont causé des infiltrations dans les toilettes de moyennes et grandes sections et provoqué la chute de dalles au plafond. Les toilettes ont été condamnées pendant 1 mois (les réparations ont été finalisées pendant les vacances de Noël).
    Plusieurs chasses d’eau sont cassées.
  • Présence d’amiante dans certains murs.
  • Dotation de la ville : 42 € / élèves. On déduit photocopie. L’utilisation des photocopies couleurs est en option, option payante (300 à 400€ / an).
    Travaillent sans photocopie couleurs sauf quand enseignants le font par leurs propres moyens ou via coopérative scolaire.
    Pas de savon car les distributeurs de savon n’ont pas été posés. Pas d’accès au savon dans les sanitaires par conséquent.
    Papier toilette ok (pas de demande aux parents en début d’année). Le fournisseur principal (papèterie) de la ville (Charlemagne ?) a la réputation d’être assez cher.
    Bus scolaires : pas de bus mis à disposition. Sorties via RTM payantes pour l’ensemble des élèves. Soit on paye tickets pour tous soit on ne les paie pas (on « oublie » de les valider).
    Porte-manteaux pour tous. Point d’eau dans chaque classe. Température (donc chauffage) ok dans les classes et parties communes sauf dortoir (mezzanine), fournaise en été.
    30 places en dortoir, mais 45 petits y dorment. Pas assez de place pour stocker lits (couloirs,…).
    Concernant le budet caisse des écoles:
    250 € par classe pour les transports (achat ticket rte, car, navette maritime)
    72 € par classe pour l’achat de livres pour la BCD de classe (puisque l’école n’a pas l’espace pour avoir une BCD = bibliothèque centre documentaire).
    Nous avons 150 € pour l’école pour acheter des fournitures pour la salle de repos.
    Il est important de préciser que le budget BCD a été divisé par 2 en
    La somme économisée aurait permis de maintenir la gratuité des TAP. Le directeur a demandé le rétablissement du montant initial lors de la suppression des TAP : réponse négative…
  • Pour les Absences d’Atsem : 40 jours d’absence (sur 5 mois) non remplacés depuis la rentrée de septembre 2018 ce qui correspond à 2 semaines par mois (la moitié du temps) avec une Atsem en moins.
    A ce sujet, lorsque le directeur « râle » auprès du service « compétent » auprès de l’éducation, les responsables du secteur mettent en avant l’importance de l’absentéisme de cette profession.
Ecole 13
  • D’une manière générale, il est fait mention d’un bon état général de l’école. L’établissement est plutôt grand (grandes classes notamment) et comprend deux cours de récréation (dont une pour les grandes sections).
    Il n’est pas fait mention d’un manque d’espace pour les élèves, en revanche, la directrice souligne l’insuffisance d’espace de stockage ou de rangement de matériel.
    Un problème repéré d’infiltration d’eau sur le toit de l’école (toit plat) doit être réglé prochainement par les services de la ville. A entrainé un petit dégât des eaux. Des enfants montent sur le toit hors temps scolaire : joue et génèrent petits dégâts notamment /calendrites (isolation toit). Risque de chute important. Stress /risque.
    Dortoirs petites sections : les dortoirs sont trop petits pour accueillir l’ensemble des petites sections. Lits en quantité suffisante mais les salles sont trop petites : On compte 45 places
    pour 66 élèves de petites sections. Dorment dans les couloirs parfois. Enseignants demandent aux parents qui le peuvent de garder leurs enfants le temps de la sieste. Conséquence, ne retourne pas en classe à l’issue de la sieste.
    Demande de lits superposés à faire.
    Grosses chaleurs en été dans certaines pièces : orientées plein sud, absence de rideaux.
    Le chauffage dysfonctionne : c’est une galère chaque année pour mettre en route le chauffage. Cette année, le chauffage a été mis en marche au mois de novembre mais il a fallu attendre mi-janvier pour que cela soit effectif dans toutes les classes. Celle qui sont en bout de réseau ont le plus de mal à être chauffées correctement. Certains radiateurs sont à changer. Le manque d’isolation thermique implique un fonctionnement 24h/24h pour arriver à atteindre les températures souhaitées.
    Les abords de l’école sont sales car régulièrement squattés. Des parents ont organisé une action de nettoyage mais cela n’a pas réglé le problème.
    Electricité : OK
    Robinetterie : OK
    Sanitaires : OK
    Le lave-linge est tombé en panne en novembre. Il a été réparé début mars. Pendant 4 mois, draps, serviettes, etc…n’ont pas pu être lavés. Par conséquent les élèves dormaient sans draps, etc… (en hiver). Le chauffe-eau de la « tisanerie », espace où les petits font des ateliers cuisine, ne fonctionne pas : fuite. Pas d’eau chaude. Devait être changé. Toujours pas fait. Dans cette même salle, les micro-ondes (2) ont été achetés ou amenés par le personnel enseignant.
    Dans la cour, les racines des arbres ont relevé le bitume de la cour.
    Chutes fréquentes autour des arbres.
    Constat : temps d’intervention beaucoup trop longs. Relancer sans cesse les services municipaux. Services trop cloisonnés. IL faut attendre deux mois pour faire une relance sur un problème non réglé. Demande de rideaux tous les 2 mois depuis le 24/9/2018 par exemple.
  • Cantine trop petite (un agrandissement serait la solution), vaisselle en plastique (à cause de la panne du lave-vaisselle) Manque d’armoires pour rangement dans toutes les classes et dans les espaces communs. Pas de rideaux ni de tringles à rideau dans la salle de motricité
    (grandes baies vitrées).
    Porte-manteau à refixer devant certaines classes.
    Papier toilette pas demandé aux parents d’élèves en début d’année.
    En revanche l’achat de papier pour s’essuyer les mains (comme les dévidoirs) est financé par l’asso des parents d’élèves : la mairie n’en fournit pas.
    Difficultés pour organiser des sorties : les tarifs pour un car sont élevés, pas de gratuité à la RTM pour les moins de 6 ans lors des sorties (alors que oui lorsqu’ils sont accompagnés) , la mairie finance l’équivalent d’une sortie par an et par classe.
  • 27 élèves par classe en moyenne : 189 élèves au total.
    Classes pleines > Impossible de scolariser certaines familles du secteur faute de place.
    6 ATSEM pour 7 classes. L’organisation de l’emploi du temps du personnel ATSEM ne permet pas une présence longue en classe. Les tâches ménagères et de surveillance constituent le gros du travail réalisé par les ATSEM, et l’animation pédagogique la portion congrue.
    Manque de personnel pendant les services de cantine. Les repas sont pris (trop) rapidement par les élèves selon les parents délégués et parfois « expédiés » (en 10’) par manque de place et de personnel.
    Début janvier, la sodexo a livré des repas non complets (manquait entrée notamment) que les familles ont payé au tarif plein. Motif exprimé : la ville aurait donné des consignes à la sodexo en expliquant que le personnel ATSEM, au regard du nombre de salariés en grève, n’aurait pas eu le temps de servir l’intégralité du repas = Pas de remboursement effectué ou prévu par la ville.
    La concierge de l’école a obtenu une demande de mutation en février 2018, et n’a pas été remplacée depuis. Or, son rôle était précieux : ouverture / fermeture, accueil des livraisons, entretien des locaux, surveillance de l’établissement, lien avec les familles. Une partie de ces missions s’est reportée sur le travail de la directrice sur son temps en classe (doit s’absenter de sa classe pour accueillir les livraisons notamment).
    Le personnel ATSEM de l’école est amené à faire des remplacements dans d’autres écoles pour pallier aux absences du personnel. Les absences sur l’école du personne ATSEM ne sont pas remplacées.
Ecole 14
  • Bâti vieillissant, sols dégradés, wc enseignants dégradés, peintures à rafraichir.
  • RAS
  • RAS

Témoignages Secteur 15/16

15ème arrondissement
Ecole 1
  • Punaises de lit
  • RAS
  • RAS
Ecole 2
  • PROBLÈME FERMETURE DE L’ÉCOLE : UN PORTAIL PERMETTANT D’ACCEDER À LA CANTINE EST CONSTAMMENT OUVERT D’OÙ UNE OUVERTURE PERMAMENTE SUR L’ÉCOLE.
    CHAUFFAGE QUI EST INSUFFISANT DANS CERTAINES CLASSES ;
    DEMANDE DE MOBILIER POUR LES CLASSES SUPPLEMENTAIRES DU FAIT DU DEDOUBLEMENT DES CP ET CE1.
    BÂTIMENT MAL ISOLÉ (FENETRES, PORTES D’ACCÈS AUX PREAUX)
  • IL SERAIT QUAND MÊME LOGIQUE QUE LES CLASSES DE MARSEILLE PUISSENT PRENDRE LES TRANSPORTS EN COMMUN GRATUITEMENT
    PROBLÈMES AUX TOILETTES : SAVON MANQUANT, RIDEAUX OCCULTANTS DANS TOUTES LES CLASSES, TABLEAUX BLANCS DANS TOUTES LES CLASSES
    AMÉMAGEMANT D’UNE SALLE DES MAITRES PLUS CONVIVIALE ET PLUS FONCTIONNELLE
    TABLES SUPPLEMENTAIRES POUR LES REUNIONS DANS LA SALLE POLYVALENTE
  • PROBLÈMES AU NIVEAU DE LA CANTINE (MANQUE DE PERSONNEL POUR LES SURVEILLANCES)
    MANQUE DE PERSONNEL POUR ASSURER UN ENTRETIEN DES CLASSES SATISFAISANT)
Ecole 3
  • Fenêtres non étanches : les rideaux bougent quand il y a du vent. De l’eau s’infiltre par une fenêtre quand il pleut fort.
    Les dalles du sol sont abîmées et non remplacées, pareil pour les dalles de faux plafond que personne ne vient remettre malgré de nombreuses demandes
  • Le réfectoire est trop petit pour le nombre d’élèves qui mange à la cantine, obligeant les enfants à manger vite. Les livraisons de papier toilette et autres sont insuffisantes
  • Les agents municipaux ne sont pas remplacés, on prend parmi les agents présents à l’école Pour remplacer dans d’autres écoles. Un poste est toujours non pourvu dans l’école. Certaines classes ne sont donc pas nettoyées « à fond » chaque jour
Ecole 4
  • Coin moisi dans la cantine. Punaises de lit dans les classes. Fuites sanitaires. Robinetterie délabrée… Rideaux vétustes
  • RAS
  • Manque d atsem
Ecole 5
  • Clôtures contour école non achevées (gruyère qui laisse entrer des individus tous les jours)
    tuyaux et plafonnier moisis
    toilettes régulièrement bouchés, lavabo de buanderie qui sert à nettoyer mais où se déverse la machine à laver constamment boucher
    des portes sécurité incendie dans couloir sans ventouse (danger pour les enfants)
    aucun mobilier adapté pour la classe de TPS
  • Pas de gants livrés par la mairie pour changer les enfants
    aucun bus scolaire accordé par la mairie pour organiser des sorties pédagogiques, y compris sur Marseille et proche
  • Organisation et gestion des atsems est un vrai problème
    les agents ont des taches à effectuer en dehors de la classe durant le temps scolaire (récupérer leur tickets resto, leurs vêtements, nettoyer la cour, problème de paie…)
    les agents sont déplacés dans d’autres écoles lorsqu’elles sont assidues pour pallier au manque ailleurs, ce qui lèse nos classes
    les agents absents ne sont jamais remplacés
Ecole 6
  • Fuites, toilettes bouchées, risque d’électrocution.
  • RAS
  • RAS
Ecole 7
  • Ça fait des mois que les toilettes des filles sont hors service. Et celles-ci doivent utiliser celles des garçons, ce qui n’est pas toujours évident parce que les petites se sentent des fois observées et ne veulent plus y aller. Cette situation devient insupportable parce qu’il y’a de plus en plus de filles qui se font pipi dessus ou comme ma fille qui essaye de se retenir et après elle a mal au ventre.
  • RAS
  • RAS
Ecole 8
  • Plafond (infiltration d’eau) toilette des filles fermées depuis 1 mois (électricité, débouchage) cours avec des trous…
  • Pas de bibliothèque problème toilette pas de
  • Pas de RASED
Ecole 9
  • RAS
  • Pas de bibliothèque, ni de terrain ou salle dédiée au sport.
  • RAS
Ecole 10
  • Interventions demandées en attente :
    – Diverses réparations de sécurisation (tôles découpées, câble électriques accessibles)
    – Isolations de divers points de contact avec des matériaux contenant de l’amiante (trous ds les murs, dalles abimées…)
    – Réfection peinture suite à dégradation
    – Problème fuite d’eau et WC bouchés sanitaire élèves. Plusieurs wc condamnés
    – Problème de pression d’eau aux étages
    – Demande installation alarme unique dans le cadre du PPMS. Observation suite au dernier exercice : » l’état de l’alarme ne permet pas la mise en place du PPMS intrusion. »
    – Changement divers néons défectueux
    – Changement Verrous défectueux portails cour 1 et 2
    – Contrôle de l’état de la pergola ( points de rouille très importants )
    – Programmation  peinture demandée:  -cage d’escalier centrale ( bâtiment 2 )
    – préau de la cour 2
    – couloirs étages 1 et 2 bâtiment 2
    – salles 15 et 21.Aucun service permettant de prendre en charge la réparation du petit mobilier ( table à revisser par exemple).
  • Commande de mobilier resté sans réponse.
    Refus des services municipaux de transférer du mobilier BCD provenant du collège de secteur (dons) qui aurait pourtant permis l’aménagement d’une BCD dans l’école.
  • Pas de concierge sur place pour une école de 380 élèves, 23 classes.
    L’accueil des parents, livreurs ou toute personne se rendant sur l’école n’est plus assuré. (Le directeur de l’école fait fonction de concierge)
    Le personnel municipal est régulièrement « déplacer » ce qui ne permet pas d’assurer le ménage quotidien de toutes les salles de l’établissement.
Ecole 11
  • Fissures et trous dans les murs, peinture décrépite, inondations et infiltration quand il pleut, chute de gouttière, de pierre, coupure d’eau, court-circuit électrique, présence d’amiante… maintenance plus qu’irrégulière, qui laisse de multiples vis sur le parking quand il vient.
    Mobilier neuf pour les ouvertures de classes, pas de remplacement pour le mobilier des autres classes.
    Isolation inexistante (jusqu’à 37°c pendant le mois de juin).
  • Réfectoire trop petit qui entraîne des repas de 5 minutes parfois par enfant, manques récurrents de personnel municipal, rarement de papier toilettes et de savons,
  • Salaire et conditions de travail des AVS devrait être grandement améliorés
Ecole 12
  • Infiltrations, rat et souris, fourmis, punaises de lit
    fuite,
    Infrastructure dangereuse aux abords de l’école : passage constant de poids lourds aux heures d’entrée à l’école, pas de parking avec capacité suffisante ce qui génère des agressions physiques et verbales entre parents et avec les chauffeurs poids lourds.
  • Exiguïté des locaux
    Plus de salle libre, plus de bibliothèque ni de lieu de réunion.
    Pas de savon pour les élèves
  • Effectif réduit pause méridienne
Ecole 13
  • Infiltration du toit dans le couloir
    Moisissures dans le bureau de la directrice avec odeur forte de moisie dans ce même bureau et une pièce attenante
    Invasions de fourmis régulières dans les classes 3 et 4 (présence de trous signalés mais non bouchés)
    Présence de souris
  • RAS
  • Temps asynchrone REP + non remplacé et absences des brigades non averties
    Taux d’encadrement parfois insuffisant sur le temps cantine.
Ecole 14
  • Comparé à d’autres écoles, nos bâtis sont plutôt corrects. Cependant, nous demandons depuis plusieurs années les mêmes travaux suite à des incidents : rampe handicapés et poussettes à l’entrée de l’école Car escaliers, changement du grillage de la cour qui se détériore et présente un certains dangers pour les élèves.
    Outre cela, en rapport avec notre projet d’école, mais aussi notre quotidien, nous demandons la réfection de notre pièce blindée qui est en très mauvais état, des po it d’eau dans les classes car nous sommes en maternelles et un point d’eau extérieur pour mener à bien notre projet jardin.
    Enfin, nous avons demandé quelques meubles et tableaux que nous n’avons toujours pas.
    Le remis de réaction de la régie et des gros travaux est quasi inacceptable !
  • Nous sommes dans une démarche de pédagogie Montessori et le matériel nécessaire n’est pas accessible par les marchés de la ville…
    Le réfectoire mériterait d’être légèrement plus grand et le matériel de cantine adapté à des Tps….
  • Manque d’avs Par retard de traitement des dossiers à la Mdph.
    Une Atsem par classe car nous avons des classes multiages. Des horaires d’atsems en rapport avec celles des temps de classes et pas un départ à 10h30 le matin pour le repas…
    Personnel absent non remplacé… on se débrouille au détriment de nos classes pour maintenir la sécurité.
Ecole 15
  • Création de sanitaires demandée depuis 2012 car les sanitaires présents sont en nombre insuffisant et sont vétustes. (Permis de construire déposé et appel d’offres en cours mais les démarches sont très longues !!)
    Il fait également très chaud l’été.
  • Le papier toilette est souvent manquant par manque de stock.
    Les bus scolaires devraient être gratuits pour les écoles de Marseille.
    Il n’y a pas de gymnase à proximité de l’école.
  • Les agents municipaux ne sont pas en nombre suffisant pour assurer un encadrement de qualité sur le temps méridien.
Ecole 16
  • Commande de mobiliers depuis 2 ans : aucune livraison. Nous n’avons bientôt plus assez de chaises et de bureaux.
    Délai souvent long pour une réparation, obligation de relancer.
  • RAS
  • RAS
Ecole 17
  • Bâti : AMIANTE ? nous n’avons aucune information sur la situation de l’amiante dans l’école. Des agents municipaux sont venus 2 fois cette année pour boucher des trous dans le mur et dans les dalles du sol avec du ciment.
    Isolation : trop chaud en hiver (impossible de régler les chauffages dans les classes, chaudière récemment réparée) et trop chaud en été (surtout pour les classes exposées).
    Une alarme sonne presque en continue dans l’entrée/bureau de la directrice, sans que rien de vraiment efficace n’ait été fait jusqu’à présent par la mairie.
  • Pas de poubelles de recyclage dans l’école ou proche de l’école. Des déchets régulièrement jetés par terre et pas ramassés dans l’enceinte de l’école/proche du gymnase et à la sortie de l’école.
    Le gymnase, utilisé aussi par des associations de quartier, n’est que rarement entretenu et donc très sale.
  • Effectif des agents municipaux insuffisant, non remplacement du personnel absent.
Ecole 18
  • Fissures dans les murs.
    fenêtres toutes non fonctionnelles
    cours école avec des trous (problème lendemain de pluie)
    clôture de l’école en gruyère (individus traversants quotidiennement, dégradation véhicules…)
    manque sécurité : école vandalisée régulièrement
    maintenance très longue à obtenir : portes fracturées…
  • Papier toilettes souvent insuffisant
    pas de gants livrés en maternelle pour changer les enfants
    matériel non adapté à la TPS
    jeux de cours obsolètes
  • Classe surchargée : 28
    9 classes
    agents municipaux : temps en classe insuffisant, absence non remplacée.
    AVS : procédure trop longue (1 an entre la demande et la nomination
Ecole 19
  • Infiltrations toitures et terrasses, inondation de classes
    isolation du bâtiment (les plaques du plafond se soulèvent par fort mistral !) et des menuiseries
    cour de l’école avec des crevasses au sol de plus en plus large (glissement de terrain…)
    Portail de cour impossible à fermer (affaissement des bases des poteaux)
    Pas d’interphone ou visiophone pour l’entrée de l’école (on ouvre le portail au hasard)
    peintures dégradées dans des classes
  • Classes non équipées internet et ordinateurs
    gymnase non entretenu régulièrement et sanitaires défectueux
  • RAS
Ecole 20
  • Il fait beaucoup trop chaud dans les classes l’été pour travailler.
    Nous attendons depuis 2012 la création d’un bloc sanitaire dans la cour (permis déposés mais les travaux tardent à démarrer…). Actuellement, 3 toilettes filles, 2 toilettes garçons et 2 pissotières pour 222 élèves …
  • Pas d’accès à un gymnase.
    papier toilette en nombre insuffisant pour les élèves (du coup, les enseignants achètent leur propre papier toilette …)
    les bus marseillais devraient être gratuits pour les écoles marseillaises surtout pour celles en REP+ !
  • Nombre insuffisant d’agents municipaux sur le temps méridien pour un climat apaisant et sécurisant pour les enfants et les agents.
    il manque un local pour l’UPE2A.
Ecole 21
  • Cour de récréation dans la pinède insécure.
    Pente, cailloux, escaliers en mauvais état.
    Pas d’ombre dans la cour de récréation, pas de préau, pas d’arbres. Insolation.
  • Ps de bus au niveau de Verduron permettant d’aller à la bibliothèque, médiathèque, musée.
    Nous sommes enclavés, et ne pouvons faire aucune sortie scolaire.
    Peu d’équipement sportif, ou alors en mauvais état.
    Il devient dangereux d’utiliser du matériel pour les séances de motricité.
    Mais nous ne pouvons racheter ce matériel car pas assez d’argent (500 euros la plinthe en bois par exemple)
    Pas de secrétaire. Impossible de répondre au téléphone.
  • 30 élèves en PS, dortoir trop petit, impossible de tous les accueillir pour la sieste.
    ATSEM souvent en arrêt et trop rarement remplacées. Problème de gestion des ateliers, nettoyage des WC, surveillance sur le temps méridien.
16ème arrondissement
Ecole 1
  • Toilettes régulièrement bouchées
    Sécurité des piétons totalement absente
  • Savon
  • ATSEM : en sous-effectif à la pause méridienne
    AVS : sous-effectif
Ecole 2
  • Étagères et rayonnages demandés depuis plus d’un an sans résultat. 2 Toilettes condamnées en permanence par impossibilité de débouchage
  • RAS
  • Personnel municipal jamais remplacé (même en TPS) et taux d’encadrement sur temps cantine de 1 pour 30
Ecole 3
  • Les locaux de la cantine sont très mal insonorisés. Le niveau de décibels est bien au-delà des normes réglementaires. Les enfants ne peuvent faire aucun bruit. Le temps cantine est un enfer sonore pour tout le monde. Les enfants détestent ce moment qui devrait pourtant être un moment de pause chaleureux et convivial. Fuite robinet à l’élémentaire dans la cour. Pieds trempés régulièrement. Chauffage qui ne fonctionne pas régulièrement (quand il fait très froid). Pas de préau et d’ombre (cours de l’élémentaire).
  • Absence de papier toilette. Pas de savon. Pas de bus scolaire pour les sorties (ils seraient en panne depuis 3 ans). Il faut faire appel à des bus de compagnie privées au coût exorbitant.
  • Taux d’encadrement très faible pendant la pause méridienne, surtout à l’élémentaire, emportant des problèmes de surveillance et de violence. Certains enfants ne veulent plus aller aux toilettes – souvent sales – pour ne pas se faire embêter. En classe les ATSEM et AVS « comblent les trous » et ne sont presque jamais toute la journée sur la classe (maternelle). Pas de secrétaires, ni a l’élémentaire, ni à la maternelle. Aucun dispositif de sécurité adaptée à la menace terroriste/plan Vigipirate. Aux directeurs, enseignants et ATSEM/AVS de se débrouiller avec « les (peu de) moyens du bord ».
Ecole 4
  • Infiltrations dans les menuiseries de la verrière
    Problème d’étanchéité dans la toiture de l’extension
    Végétaux poussant à l’intérieur des murs
    Sol non adapté dans la cour de récréation
    Forte remontée d’égouts dans les WC, souvent bouchés
    Pas de point d’eau dans une classe
  • RAS
  • RAS
Ecole 5
  • Une porte de classe fracturée, à changer depuis un an ; plusieurs fenêtres aluminium dont les serrures sont HS, deux portes alu voilées qui ferment mal.
    Gouttières des préaux bouchées et non entretenues. Toilettes adultes identiques à celles des élèves, sans lunette.
    Mobilier scolaire en quantité insuffisante et vétuste. Suite à de nombreuses demandes de réassort non abouties, nous avons dû récupérer du matériel réformé de notre collège de secteur pour combler les manques.
  • Problème régulier d’approvisionnement en papier hygiénique et en savon.
  • Effectifs des agents municipaux insuffisant pour encadrer les élèves pendant la pause méridienne, même si c’est l’effectif légal. Les agents qui surveillent la cour sont en souffrance (certains élèves également), notamment à cause du bruit.
    Activités périscolaires pitoyables, sans réels moyens (quelques crayons de couleur) menées par du personnel incompétent, parce que non formé.